しっかりいただきました。

コロナ禍で、おかわりはありませんが、ご飯を選ぶことができます。大、中、小と自分に合わせて選びました。夕食は、ハンバーグがメインでした。

　図画工作科では、「あきようきのへんしん」の学習がはじまりました。
　家から持ってきた空き容器に、色を付けた紙粘土をはりつけ、自分だけの小物入れを作っていきます。
　紙粘土は、いつも使う粘土とは触った感じが違います。思わず「わあっ」と声が出ました。
　空き容器が、どんどん自分のお気に入りに変身していきましたね。
　どんな作品ができあがるか楽しみです。

食事係が準備をしました。
食事になります。

箸づくりは、終了です。片付けの説明が始まり、一度手を止めてくださいと言われたら、子どもたち全員が手に持っているものを、一瞬にして床に置きました。学校でできることは、学校の外でもできる。5年生の力を見ました。

箸の形に近づくと、最後の仕上げをしようと、ものすごく集中したいます。世界に一つの箸、お気に入りです。

　はじめは悪戦苦闘していましたが、少しずつ小刀の使い方に慣れてきました。日頃使うことがないので、恐る恐るなたや小刀を使ったいましたが、、、かなり箸らしくなっていました。

あっという間にお弁当を食べて、、、
次の活動に入ります。次は、クラフトです。作品のできあがりをお楽しみに
(みんな元気です！)

オリエンテーリングでたくさん歩いたので、お腹がぺこぺこでした。お弁当を受け取り、いただきます。自然の中でいただくご飯も、いつもと違って美味しいです。

音楽が、かかる前に、、、あと少し、あと少しと頑張って歩いています。

調子がよくなってきました。鼻歌を歌ったり、かけ声をかけたりしています。地図をよんで、ポイントをゲットしているようです。

山の中をしっかり歩いています。班行動は、ばっちりです。

まだ紅葉には早いですが、美しい風景が心にしみます。子どもたちは、オリエンテーリングに夢中です。

２日間お世話になります。
4つの注意点を分かりやすく教えていただきました。水、道、電気柵、寝るです。
きた時よりもうつくしく！を心がけます。

今から入所式です。
バスの中も集合も、落ち着いた態度です。

　出発式では，司会や代表の５年生が，「学年目標の『輪』が達成できるよう頑張りましょう。一生に一度の思い出を作りましょう。」と呼びかけました。
　
　団長の校長先生からは，「目標を達成するためのコツ『５べる』」を教えてもらいました。「食べる・しゃべる・調べる・比べる・手を差し伸べる」どれも大切な行動です。

　みんな，とてもよい顔をしています。体育館の入口に綺麗に並んだ靴がやる気を物語っているようです。

　バスに大きな荷物を積み込んで，野外活動センターへ，さぁ出発です!!

おはようございます。
出発式も終わり、学校を出発します。
行ってきます。

　後期の委員会活動でも，５・６年生の子どもたちが，よりよい学校生活にするために精力的に活動を始めています。

　前期の反省を生かしながら，高学年のリーダーシップを発揮して，常時活動や企画行事など，充実した委員会活動にしていってほしいと思います。
　

　国語科では，「ちいちゃんのかげおくり」という物語を学習しています。その中に，家族で「かげおくり」という遊びをする思い出があります。地面に写った自分の影をじっと見て，空を見上げると白い影が浮かび上がるという遊びです。

　今日は，よく晴れて雲がない青空が広がっていたので，実際に「かげおくり」をやってみることにしました。

　「見えた！見えた！」「本当だ！見えた！」

　主人公のちいちゃんの気持ちになって，物語を読み取ることができそうです。
　

　今日から後期のスタートです。
　前期のあゆみを受け取り，家族から頑張ったところをほめてもらった子どもたちは，後期からも「やるぞ!!」という気持ちを持って登校してきてくれました。

　始業式では，校長先生から宮本武蔵の話を聞きました。武蔵が唯一勝てなかったのは，相手の「本気」に負けた戦いだったというそうです。

　「今，本気で取り組んだことが，人としての力になる。」
　「本気で取り組むと，本当の楽しさと，成長した自分に出会える。」

　話を聞いてどんなことを考えたか，３分間で自分の想いを書きました。１年生も本気で書いていました。
　後期も，たくさんの場面で，本気で考えて本気で取り組んでいきましょう。