最新更新日:2025/07/28
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算数科 面積のはかり方と表し方

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 平面図形の面積に関する単位について単位面積を基に考察した過程を振り返り、発展的な学習に生かしていきました。

算数科 かけ算の暗算

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 かけ算の暗算を工夫しながら確実に計算することや成り立つ性質について考えていきました。

算数科 たし算とひき算

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 加法と減法の相互関係について数量の関係に着目して、場面を線分図に表して構造をとらえ、式について考えていきました。

算数科 国語科

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 算数の「どちらがひろい」では、陣取りゲームをしながら身の回りにあるもの面積について任意単位などにより比較したり、国語の「ことばを見つけよう」ではクイズをしながら身近なことを表す語句の量を増したりしました。

今日の給食 2月6日

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玄米ごはん
豆腐の中華スープ煮
わけぎの炒め物
牛乳

 今日は地場産物の日です。広島県はわけぎの生産量が全国一位で、尾道市・三原市で多く栽培されています。わけぎは、見た目がねぎとよく似ていますが、根元の部分が少しふくらんでいるのが特徴です。また、ねぎは種を植えて育てるのに対して、わけぎは球根を植えて育てます。その球根の株が分かれて増えるため、わけぎと呼ばれています。今日は、わけぎを使って炒め物にしています。また、チンゲン菜ともやしも広島県で作られている地場産物です。

じっと考える

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◆たとえ、問題がすっかり解決しなかったとしても、
 じっと考える時間を持ったということは、
 後で思い出すたびに、
 意味があったことがわかります。
 (大江 健三郎 ノーベル文学賞)

 じっと考えるようにしましょう。
 タブレットを活用できるようになって、多角的多面的に考えることがやりやすくなってきました。

節分

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 2月3日は、季節を分ける節分です。みんなが健康で幸せに過ごせますようにという願いを込めて、1年生が豆まきをしました。「鬼は外、福はうち」、鬼になってくれた6年生、ご苦労様でした。

社会見学

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 社会の学習で、テレビ局を訪問したり、平和教育で平和記念公園を訪ねたりします。出発式でめあてを確認して校外学習に出かけました。

総合「10才の私」発表会

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 総合的な学習の時間に、「10才の私」について自ら見つめなおし、タブレットを使って動画を撮ったり、プレゼンテーションの資料を作ったりしました。

SEL教育

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スクールカウンセラーの先生から、SELの学習について学びました。たとえば、自分の気持ちをどのように表せばよいか等、自分や相手、第三者の感情を想像できるようになることで社会性や感情力を育てるための教育です。

算数科 長いものの長さのたんい

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 長いものの長さの測定などの活動を通して,単位の意味と測定の原理を探っていきました。

国語科

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 片仮名を読み、書くとともに文や文章の中で使ったり、身近なことを表す語句の量を増して話や文章の中で使ったりしました。

今日の給食 2月3日

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牛丼
白あえ
小魚アーモンド
牛乳

白あえ
 白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣の色が白いので「白あえ」と呼ばれています。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながらから煎りし、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けしてあえ衣を作ります。このあえ衣で、ちくわ・こんにゃく・干ししいたけ・にんじんを煮たものと、ほうれんそう、すりごまをあえています。

福祉教育 聴覚障害理解学習

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 やさしさ発見プログラムで、要約筆記サークルの方々に来ていただき、聴覚障害についての講座を開きました。耳が聞こえないとはどういうことなのか、実際に難聴者の方のお話を聞いたり、要約筆記の体験をしたりして、子どもたちは聴覚障害についてさまざまなことを学びました。疑問に思ったことは素直に質問し、自分のこととして考えることができました。

相手の気持ち

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◆例えば,友達が転ぶ。
 「あぁ痛かったろうな」
 と感じる気持ちを、
 その都度,自分の中で
 作りあげていきさえすればよい。
 (司馬 遼太郎  作家)

 友達の気持ちや痛みがいつでもどんな時でも分かる、そんな人になりましょう。
 要約筆記を習っていた4年生が、休憩の間に要約筆記サークルの方々に、意欲的に質問していました。要約筆記は専用の白い手袋をして筆記するのですが、包帯をしながらも字を書いていると思った児童が、「手が痛いのに・・・」と心配してくれたそうです。聴覚障害理解はもちろん、相手の気持ちを考えていく良い機会となりました。

文化系のクラブ活動

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 文化系のクラブ活動も、最後まで楽しく活動していました。百人一首を読み札で行ったり、タブレットを使って作品を作ったりと、様々な工夫をしながら活動していました。

最後のクラブ活動

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 早いもので、最後のクラブ活動となりました。6年生にとっては、小学校最後のクラブです。天気にも恵まれ、体育系のクラブもみんな元気に行っていました。

租税教室

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 安芸法人会の方に来校いただき、税金のしくみについて教わりました。私たちが払う税金がどのように使われるのか、もし税金がなければどのような社会になるのかについて考えることができました。

社会科 情報を生かすわたしたち

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 情報化の進展により国民生活の利便性が向上する一方で、適切に情報を見極める必要があることを考えていきました。

算数科 ドリルパーク

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 タブレットのドリルパークを使って、これまでの計算を振り返っていきました。
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広島市立中野小学校
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