教科書の絵の中から、小文字をさがして発表します。大文字も絵の中には、大文字や筆記体も混ざっています。

Sとｓ　　Cとc　・・・

大文字との区別に悩みます。すると子ども達の中から、
「文字の最初は、だいたい大文字だと思う。」
「隣の文字と比べると大きいので、大文字だと思う。」
と区別する方法を発表するようになりました。

　５時間目は、本校で三和中学校区小中連携公開授業研究が行われました。４年生の外国語活動の授業を中学校や中学校区内の小学校の先生方に見ていただきました。

　アルファベットの小文字になれ親しむ活動です。身近なものにアルファベットを見つけたり、いろいろなバージョンのABCソングを楽しそうに歌ったりしました。
　

　

　給食の時間ものこり７分。食缶をのぞいてみると、大きいおかずも小さいおかずも残っていませんでした。

　テストの真っ最中！！

　卒業アルバム用に授業風景の撮影も兼ねています。

　単元「小数のいろいろな見方」の学習です。教科書の考え方を自分のことばで表現したり、自分の考えを友達にわかりやすく説明したりしています。

　今日も見守りを兼ねて、先生達も一緒に運動場に出ています。子ども達は、バスケットボール、ドッジボール、鉄棒、砂遊び、遊具などそれぞれに遊んでいます。

　運動場で元気に遊ぶ子ども達から、声がかかりました。
「空がすごくきれい。雲が刷毛で描いたみたい。」

空を見上げてみました。飛行機雲もみられました。
日向は、ぽかぽかです。

　秋にひろった木の実や葉っぱを使って、今日は写真立てづくりです。ボンドでどんぐりや松ぼっくりをつけていきます。

どんぐりを一列に並べる子
どんぐり５つを花の形のように並べる子
木の葉と松ぼっくりを組み合わせる子

「見て！顔になったよ。」

それぞれにストーリーがあるようです。

　国語の学習で，１年生に読み聞かせる本を選びました。「１年生が楽しめる本」「感動できる本」「笑える本」などと意見を出し合いながら各班ごとに一冊の本を決めました。今日は，その本を１年生に読み聞かせに行きました。
　終了後，「一生懸命聞いてくれてうれしかった。」「読み終わった後いろいろ感想を言ってくれてよかった。」という声が聞かれました。どの班も大成功だったようです。

　公民館の中で，地域のみんなが利用できる部屋を案内していただきました。夏休みや冬休みには子ども達が参加できる教室(イベント）もあるそうです。

　町探検で，河内公民館に行きました。いろいろな部屋を見せていただき，質問にも答えていただきました。

　廊下を歩いていると、
「校長先生が３年生の教室で絵本を読んでくれるけど、今日は、私たちが１年生に絵本を読み聞かせに行ってきます。」
と、教えてくれました。

　１年生教室や廊下で、３年生による読み聞かせが始まりました。

　野外活動まで１週間となりました。しおりも出来上がり、学習が進められています。

　「角の大きさ」のプリント学習です。自分のできたところを友達に説明したり、わからないところを聞きに行ったりしながら学習を進めています。

　「くるみ割り人形」の鑑賞をしていました。始まりの部分のふしに替え歌？を作って楽しみながらの鑑賞です。

　教室に入ると
「校長先生にも聞いてみる。」
という声と共に、注目を浴びました。

曲に合わせて
「好きな食べ物なあに？」
と聞かれました。私が入る前にも、友達や先生とやりとりをしていたようです。

　合奏の練習中でした。クラスを半分にして、少人数で演奏したり、楽器を他の教室に運んで練習したりと工夫しています。十分な練習時間は確保できませんが、その分集中して取り組んでいます。

　公民館から帰ってきた２年生。見学の様子を映すTV画面をみて、ワークシートに書き込んでいます。

　２年生が校外学習に出かけました。
河内公民館の見学です。

「校長先生　いってきます。何があったか、また教えるね。」
元気よく出発しました。

　お誕生日朝会に続き、下記の表彰式を行いました。

■第１５回　MOA美術館広島市佐伯区児童作品展　書写の部
　実行委員長賞　銅賞　入選
■第５５回　文化の祭典「ことばの部（読書感想文）」
　入選
■第５８回　広島市小学校陸上記録会
　６年男子走り高跳び　第１位
　６年女子走り高跳び　第２位

　５年男子１００M　６年男子/女子１００M　
　６年男子/女子ソフトボール投げ