園芸委員会の１年間の活動が終わりました。
今年は、夏にはひまわり、ホウキグサを育てました。
ホウキグサは秋に紅く紅葉し、とてもきれいでした。
種をとり、来年も育てていく予定です。

冬には、春に咲く花の種を蒔いたり、球根を植えたりしました。
アネモネ・クロッカス・ラナンキュラス・ビオラ・サクラソウ・スノーポール・ネモフィラ、菜の花が卒業式、入学式ごろには綺麗に咲く予定です。

常時活動の水やりの他に、春に咲く花の紹介ポスターをタブレットを使って作り、掲示しています。
花言葉や花の特徴を調べたり、写真を取り込んだりして作っています。
ぜひご覧ください。

　もうすぐ６年生を送る会があります。５年生として、６年生に感謝の気持ちを伝えるために何ができるかを考えました。高学年として、在校生の一番上の学年として６年生への贈り物を自分たちで考え、作り上げてもらいたいと思っています。学級代表を中心に各学級で話し合いや準備を進めています。真剣に考え、多くの案が出ました。本番に向けてこの調子で準備を進めていきたいです。

　はらっぱのみなさんによる読み聞かせがありました。
今日の絵本は『しもばしら』でした。
１月に氷作りを経験した子供たちは、興味津々！！です。
話を真剣に聴き、作り方を紹介するところでは、前のめりになりました。
興味があるうちにさまざまな体験させたいなと思う瞬間でした。

　図画工作科「光と場所のハーモニー」の学習で、ライトをつくりました。光の効果を試しながらイメージを膨らませ、セロハンの形や色の組み合わせ方を工夫して作品を仕上げました。
　完成後、理科室で部屋を真っ暗にして鑑賞しました。きらきらと光るみんなの作品で理科室がとても美しい空間となりました。

　４年生では，人権意識の向上をめざして2月７日から10日に補聴器体験をしました。耳の不自由な方とのコミュニケーションの取り方を学び、ゆっくり大きな口の動きで気持ちを伝えたり、書いて伝えたり、手話で話ができたりすることを知りました。補聴器を通して体験する音は、思っていた以上に大きく、近くで大きな音を出されると、嫌な気持ちになることが分かりました。
　授業中は、静かに過ごしたり、大きな音を出さない事は、自分達にも良い環境だと気付きました。

　今日は、加藤主幹による全校朝会がありました。放送により行いました。
　題名は「加藤先生のひとり言」。少し変わった題名のお話に、何？何？と子どもたちは興味深々で、集中して聞いていました。
　伝えたかったのは「集団心理」のもつ怖さです。
　「みんながしているから」「みんなと同じだから」と自分で考えずに動いてしまうこともありますが、一人一人が自分で判断することの大切さを改めて学びました。
　

　今日は、図書ボランティアグループ「はらっぱ」の皆様による、読み聞かせがありました。
　子供たちは大喜びで、読み聞かせの絵本に集中して聞いていました。お話を読んでもらうのはうれしいようで、いつも読み聞かせの日を楽しみにしています。

　今日の給食は、「牛丼　牛乳　白あえ　小魚アーモンド」でした。牛丼には、２年生が育てたにんじん(西原にんじんと同じ品種の濃い赤色の日本にんじんとオレンジ色の西洋にんじん）の一部を使いました。２年生の子どもたちは、自分たちが育てた赤い日本にんじんを牛丼の中から見つけると、とても嬉しそうに食べていました。
　もう一つの白あえは、日本で昔から食べられてきた料理です。本来は、裏ごしした豆腐に白みそ、さとうなどで味付けして和え衣を作りますが、給食はすべて加熱調理するため、豆腐をつぶしながらゆっくりと加熱し、調味して冷まして作ります。この和え衣でゆでたほうれんそうと別に甘辛く煮て冷ました具をあえて白あえの出来上がりです。子どもたちは白あえの見た目や味に慣れていないようで、給食室へたくさん返ってきてとても残念でした。これからも給食を通して伝統的な料理に少しずつ慣れていってほしいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　５年生は音楽科で「Departure」という曲の合奏をしました。１２月から始まった練習。休み時間にも進んで練習をする姿や、熱心に練習する姿。始めはばらばらだった音も、だんだん揃うようになっていきました。
　年が明けてからは、２クラスずつ合同で練習をし始めました。少ない練習時間の中で、心を合わせた演奏ができるようになった５年生、立派です。今日の最後の演奏も、最高でした。今日の演奏を録音し、卒業証書授与式で６年生が退場する際に流します。最高学年に向けての思いも、6年生への思いも、しっかり伝わる演奏になりました。

　５年生は家庭科で「食べて元気に」の学習をしました。普段当たり前にしている食事。なぜ食事をするのか、初めて考えたと言う子もたくさんいました。毎日の家でのご飯や給食を振り返ったり、食べ物に含まれる栄養素やその働きについて知ったりしました。おうちの人や給食の先生が、自分たちの成長に必要なものを考え、バランスのよい食事を準備してくれているということに気付きました。
　食事の中でも「和食」について詳しく学習し、ご飯の炊き方やみそ汁の作り方を知りました。みそ汁について、本校の栄養教諭の津山先生と学習しました。給食室でのみそ汁作りの様子を動画で見て、原小学校の美味しいみそ汁の秘密を見つけました。また、だしが入っていないみそ汁とだし入りのみそ汁を飲み比べ、だしの大切さに気付くことができました。

　今日の給食は「ココアパン、牛乳、ポークビーンズ、野菜ソテー」でした。ココアパンは、６月のシナモンパン、１１月のきなこパンに続き、今年度最後の揚げパンです。パンを２００度の高温の油で表面をカリッと揚げ、ココアパウダーとグラニュー糖を混ぜたものをまぶして作ります。子どもたちにも大人気で、何日も前から楽しみにしていたようです。今日も「おいしかった」という声をたくさん聞くことができました。

　今日の給食は「せんちゃんそぼろごはん　牛乳　鶏団子汁」でした。鶏
団子汁に入っている団子は、給食室で手作りしています。鶏ミンチ肉に、
しょうが、しょうゆ、酒、塩を加えて粘りが出るまでこねて、タネを作り
ます。この時、まだ冷凍に近い鶏肉をしっかりこねるのはとても大変です
が、おいしい鶏団子にするためには大切な作業です。しっかりこねて作っ
た鶏団子のタネを煮干しだしの熱い汁の中へ一つ一つつみ入れていきます。
その後、みそで調味し、しょうがの香りが効いたふんわりとした鶏団子汁
ができました。
　子どもたちに、給食を通して手作りの鶏団子の味を知ってもらう良い機
会になったと思います。

　本日は、ボランティアグループ「はらっぱ」の皆様による絵本の読み聞かせがありました。
　子どもたちは、絵本の世界に入り込むように楽しんでいました。
「図書室にもたくさんの本があるので、ぜひ手に取ってみてくださいね」とメッセージをいただきました。

　株式会社ヒロコウ代表取締役　小柳広士様をお招きし、キャリア教育を行いました。
　ご自身が経験されたことをもとに、仕事のやりがいや楽しさを子どもたちに分かりやすくお話をしてくださいました。子どもたちの中からは、「自分自身の夢を通して両親や支えてくれた人に感謝を伝えていきたい。」「どんなことも楽しんで取り組み、いつも感謝の気持ちを伝えたい。」などの言葉が出てきました。4月には中学校進学を控える6年生にとって将来を思い描く良い機会となりました。

　今朝は、保健委員会によるテレビ朝会がありました。
　テーマは「あなたはどう行動する？〜けがを防ぐ行動〜」

　廊下や階段、教室、グラウンドでの遊び方・過ごし方についてスライドを見ながら、話を聞きました。危険な行動が紹介された時には、
「おれ、これやったことある・・・。」
「これは、だめじゃろ！！！」
と、自分のこととして、話を聞くことができていました。

これからも、安全に過ごしていけるよう指導していきます。

　PTAの予算で購入していただいたタブレット用のタッチペンは、子どもたちに大好評です。
「書きやすい！」
「タッチパネルが手で触るより、反応する」
「勉強しやすくなった」
と大喜びです。

　タブレットで、計算問題を解いたり、書いたりすることもあります。タッチペンは、そんな学習にぴったりです。タッチペンのおかげで、ストレスなく学習を進めることができそうです。
　ありがとうございます。

　私たち６年生は１月２５日・２７日にMLB教育を行いました。
　MLBは「Making Life Better」の略です。授業では、「怒りをどうコントロールすればよいか」について考えました。タブレットを使い、自分の意見をクラスで共有しながら授業を進め、出た意見について話し合いました。その中で、気分を変えるためにカウントダウンをすることや困っていることを相談するなどの「怒りの対処法」を知りました。この学習をこれからの生活に活かしていきたいですね。

情報委員会6年4組

　大寒波によってたくさんの雪と寒さを体験しました。１
回目の氷の実験は、大成功。日中も溶けることなく、次の日になりました。
　２５日（水）も氷の実験をしました。
カップの中に、お花をいれて氷を作ってみました。結果は、氷を上手に作ることができました。

　家でも実験してみた児童がたくさんいました。
子供たちの「やりたい」気持ちに答えてくださり、ありがとうございました。

　大寒波がやってきて、西原の町が真っ白になりました。
　たくさん積もっている雪に子どもたちは、大喜び。寒さに負けず、雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり、踏みしめる音を楽しんだり、それぞれ非日常の世界を満喫していました。

　しかし、気になるのは路面の凍結です。
　場所によっては、溶けていない雪を子どもたちが踏み固め、ツルツルになっています。

　特に気になる箇所を職員で雪かきをしました。

　登校前の子どもたちに、
　・走らないこと
　・ポケットから手を出して歩くこと
をなどをお話しいただき、安全に登校できるようご協力いただければと思います。

　明日、怪我なく登校してきますように。。。。
　

　図書ボランティア「はらっぱ」の皆様に、絵本を読んでもらいました。
　今回もお話の世界に入り込む、素敵な時間を過ごしました。