１０年後，２０年後，どんなことをしているのか・・・未来のある日の自分をの姿を想像し，粘土で表現しました。六年間で学習してきた経験や技能を生かし，ポーズや服装，表情，パーツごとの粘土の色などの細かいところまでこだわってつくり上げています。
　それぞれの作品に個性があり，鑑賞するのがとても楽しいです。

　第２回目の調理実習を行いました。
　作ったのは五色野菜炒めです。手順は以下の通りです。
　(1)野菜を洗う。
　(2)食材を切る。
　(3)火が通りにくい食材から炒める。
　(4)器に盛り付ける。
　今回は食材の切り方を班で考えました。野菜ごとに千切りやみじん切り，短冊切りなど学習した切り方を生かして実習に臨みました。
　前回の調理実習の経験を生かし，手際よく進めることができたようです。

２月２４日（金）の６年生を送る会に向けて、発表の練習をしています。４年生は、総合的な学習の時間に学んだ手話を使って「ビリーブ」の歌を送ります。感謝の気持ちが届くようにがんばっています。

図画工作科で絵の具を使って学習しました。
いろいろな色で，縦線や横線を描きました。
直線や曲線，波線などを太さを変えながら表現しました。
最後に襟とネクタイを着けて完成です。
とてもすてきなYシャツが，掲示板を飾っています。

　家庭科の学習で調理実習を行いました。
　今回はジャーマンポテトを作りました。手順は以下の通りです。
　(1)ジャガイモの皮をむいで切る。
　(2)ジャガイモをゆでる。
　(3)玉ねぎ，ベーコンを切る。
　(4)ジャガイモ，玉ねぎ，ベーコンを炒める。
　(5)味付けをする。
　味付けは各班で話し合って決めています。チーズを入れたり，ケチャップを入れたり，鰹節をかけたりと，おいしくなるよう工夫した味付けを考えていました。
　調理時は安全に気を付けて包丁を使ったり，食材が焦げないように炒めたりしました。手が空いている人は進んで洗い物をするなど，班で協力して取り組むことができました。
　どの班も，自分たちで作った料理を笑顔で食べていました。

なかよし学級合同で「持久走」に挑戦しました。今回は体育館で実施し、１・２年生が３分間、３〜６年生が５分間の間にどれだけ長い距離を走れるか記録しました。今後も継続して実施し、自分の記録を超えることができるように頑張っていきます。

1月末から給食週間が始まりました。普段、当たり前に食べている給食がどのように作られているのかを、実際の映像で見ました。映像を見た後、給食週間の取り組みの一環として、給食川柳を作りました。来校された際には、ぜひ見てください。

　4年２組で校内全体研修会を行いました。今回は体育の授業で、タブレットを使ってマット運動をより効果的に指導する方法を学ぶ研修となりました。子どもたちは普段からタブレットを使うことに慣れていて、動画を見たり撮ったりしながら側方倒立回転を楽しく練習することができました。