オクリンクを使って学習内容を整理しながら、情報と情報との関係づけのしかた，図などによる語句と語句との関係の表し方を考えていきました。

　背中の文字が引きたつ、４年生の衣装。踊りも、迫力ある演技でした。

　３年生も初めて衣装を付けての練習でした。移動が多く、覚えることもたくさんありますが、笑顔を絶やさず踊っていました。

　本番用の衣装で、初めて表現運動を行いました。大きな隊形移動が、よりきれいに見えました。

　今日は本番用の衣装を付けて運動会練習をしたり、図画工作科では、絵画の会に向けてヒマワリの絵を仕上げていきました。

　台風による強風のため、たくさんのリンゴが落ちてしまいましたが、残った７つのリンゴが真っ赤に熟し始めました。

１０月２２日（土）に、５年生の２人がエディオンスタジアムで１００ｍ走りました。
最後まで、力いっぱい走り切った姿、かっこよかったです。

　コロナ禍のため、運動会当日に地域の方が参観できないため、前日の練習を見ていただく機会をもつことにしています。感染防止に御協力をお願いします。

　日時　令和４年１０月２８日（金）　
　　　　　９：４０から　３・４年生
　　　　１０：４５から　１・２年生
　　　　１１：３５から　５・６年生

◆勝つことしか考えない人間よりも，勝負の過程を楽しめる人間の方が，結局最後に強い。
（植西　聰　心理カウンセラー）

　運動会では，勝負の過程を楽しむことができる最高の舞台でもあります。
　勝ち負けは勝負にはつきものです。表現運動は、勝負はありませんが、個人や学年の努力の積み重ねです。６年生は、新しいタイプの表現演技に挑戦していました。一人一人の気持ちが直に伝わる演技でした。本番でも観客を圧巻させる演技をしてくれることでしょう。

　花がウメに似ることと、車輪状に枝葉が伸びることからシャリンバイ（車輪梅）と名前が付けれたようです。ブルーべリーのような実をたくさん付けており、野鳥がたくさん集まっていました。

　「紅白対抗リレー」の全体練習も最後です。２回目なので、どのチームも本番かと思うような雰囲気で最後まで全力を尽くしていました。

　応援合戦「赤白エール交換」の全体練習も、１回のみです。練習の成果をしっかり発揮して、全体練習に臨んでいました。

　開・閉会式の細かな動きを確認しました。１年生も最後まで、態度よく頑張っていました。残り２日間で、各学年での練習や準備などを行っていきます。

　全学年で行う全体練習は、１回のみです。後は本番となります。１年生は、もちろん初めての経験で、準備から本番と同じように実施しました。全員で式練習を行うと、気持ちが引きしまります。

　学習した語句や表現を選択したり付け加えたりして話したり聞いたりするだけでなく、英語を書いていく学習も行っています。

　様々な時間にタブレットを活用していてます。学習の間の隙間の時間にも、自主的にドリルパークやオクリンクなどを使っています。

　これまでに学習してきた曲を振り返りながら、国内外に伝わる音楽のいろいろなリズムや歌に親しんでいきました。

　光を当てたときの物の明るさやあたたかさの様子について追究する中で差異点や共通点をもとに問題を見いだしていきました。

　表現運動「陽はまた昇るから」を１年生に見てもらいながら披露していきました。１年生から、２年生の演技をほめてもらいました。

　運動会の個人種目　徒競走「ゴールめざしてラン・ラン・ラン」を練習しました。その後で、２年生に見てもらいながら表現運動「ジャンボリミッキー！」も披露しました。