最新更新日:2024/09/25
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9月の主な行事   25日(水)全校4時間授業   運動会全体練習1  4〜6年代表リレー練習   26日(木)クラブ活動(卒業アルバム写真撮影)   27日(金)4年1組以外4時間授業   30日(月)5年生校外学習    10月の主な予定   1日(火)本日より帰宅時刻17時まで  1年生校外学習   2日(水)全体練習  代表リレー練習   3日(木)全校4時間授業  個人懇談会   PTA本部会議   4日(金)全校4時間授業   前期終業式   2年生校外学習   7日(月)後期始業式   教育実習開始   1年生視力検査   学校納入金振替日   8日(火)1〜5年生5時間授業   2年生視力検査   4年生ライフライン防災教室   6年生運動会係打ち合わせ   スクールカウンセラー相談日(午後)   9日(水)運動会全体練習   3年生視力検査   代表リレー練習   10日(木)4年生視力検査   11日(金)5年生視力検査   校庭開放中止〜22日   15日(火)1〜5年生5時間授業   6年生視力検査   給食目標テレビ放送   6年生運動会係打ち合わせ   学校納入金振替予備日   16日(水)全体練習   たんぽぽ学級視力検査   代表リレー練習   17日(木)全校4時間授業   18日(金)1〜5年生4時間授業   6年生運動会前日準備   19日(土)運動会  雨天延期(4時間授業)  学校へ行こう週間   21日(月)運動会代休日   22日(火)運動会予備日   防犯ブザー・記名チェック   1年生校外学習   保護者あいさつ運動強化日   スクールカウンセラー相談日(午後)   23日(水)参観週間(3・4校時)   24日(木)参観週間(3・4校時)   第3回学校運営協議会   25日(金)参観週間(3・4校時)  心の参観日(5年生・保護者・地域)   28日(月)1年生校外学習   3年生人権教室   29日(火)3年生校外学習   スクールカウンセラー相談日(午前)   30日(水)芸術鑑賞会(5・6校時 舞台芸術等総合事業学校巡回公演:広島交響楽団)   31日(木)4年生地域推進連携事業(防災教育)  委員会活動         

1/27 今日のお掃除ベストショット♪

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子どもたちの様子

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子どもたちの様子

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子どもたちの様子

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掃除の様子

あいさつ標語(3年生・4年生)

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学校全体や地域の方への
あいさつが増えるように
「あいさつ」をテーマにした標語を
全校で考えました

最優秀作品に選ばれた人が
放送室のスタジオから
自分の作品を発表しました

今日は最後の発表の
3年生さんと4年生さんでした

みんなよく練習をしていて
堂々と発表することができました
どの作品もすてきな作品でした

学校だより2月号に
あいさつ標語が掲載されています
楽しみにしていてください♪

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入学説明会

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 26日(木)の15:00より入学説明会を行いました。
 はじめに校長が挨拶をし、その後、入学式や学用品、通学路、給食、スポーツ振興センター等について資料をもとに説明をさせていいただきました。
 とても寒い中、参加していただきありがとうございました。十分に時間をとって説明をすることができておりませんので、何か不明なことなどありましたら学校へお問い合わせください。
 新1年生の皆様が、入学されるのを楽しみにしています。

5年 入学説明会の会場準備

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微調整している様子と
会場の様子

5年 入学説明会の会場準備

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5年生さんが
給食終了後から下校までの
15分間を使って
会場の椅子を並べてくれました

5年生にとっては
初めての経験ですが
素早く美しく並べてくれました

椅子を置いた後にも
横から見てまっすぐになっているか?
等を確認して微調整もしてくれました

3月には卒業式の準備も
お願いすることになるので
頼もしいなと思いました

5年生さん
ありがとうございました☆彡

6年 5000年前の人の気持ちになって(算数科)

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6年生さんは算数科の総仕上げをしていました

今日は5000年前
エジプトで使われていた数字について
学習していました

1234・・・という数字が
どのようにあらわされ
どのような意味があるかを
みんなで考えました

きっと
こんな意味だろうとどんどん想像して
5000年前の人の気持ちになって
一生懸命に考えていました

最後には
そのエジプト数字を使って
数を表していました

5年 ジャガイモをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 ジャガイモをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 ジャガイモをゆでる(家庭科)

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子どもたちの様子

5年 ジャガイモをゆでる(家庭科)

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青菜のおひたしに続き
ジャガイモをゆでる学習をしていました

まず
ジャガイモを洗って
4つくらいに切りました

次に
ジャガイモをゆでました
青菜の時は
湯が沸騰したら鍋に入れましたが
ジャガイモは水の時に入れました

湯が沸騰したら
弱火にします

竹串で確認して
ジャガイモを取り出しさまします

少し冷めたら
皮をむいて
味付けをして完成です

5年生さんは全ての活動を一人で行い
おいしそうにゆでたジャガイモを
食べていました

調理実習大成功!!

6年 電気をつくる方法(理科)

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子どもたちの様子

6年 電気をつくる方法(理科)

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子どもたちの様子

6年 電気をつくる方法(理科)

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6年生さんは理科の時間に
「電気の利用」の学習をしていました

45分間の授業の中で
たくさんの活動をしました

まず
めあてをつかみ
発電所で電気をつくる方法を調べました
班で調べる発電所を決めて
ジャムボードのスライドという機能を使って
情報をまとめました

友達が調べたことを共有したり
さらに違う発電所について
調べたりしている人もいました
あっという間に
各班の発電所のスライドが完成しました

そして
ここからが本番です
今日のめあてである
単元を通しての問題づくりに挑戦しました

6年生さんはさっと切り替えて
机の上はタブレットからノートにかわり
「手回し発電機」を使って
どんなことを調べていきたいかを考えて
ノートに書きました

最後に
自分が考えた問題を
写真に撮影したり
文字で入力して
オクリンクで送り
みんなで共有しました

45分間よく集中して
ICTとノートを効果的に使い分け
課題解決できる6年生さんが
かっこいいなと思いました



2年 ふりだしにもどる〜忍者修行〜

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子どもたちの様子

2年 ふりだしにもどる〜忍者修行〜

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2年生さんは体育科の時間に
忍者修行をしていました

平均台を渡ると
じゃんけんをする人が
待っていました
じゃんけんに負けると
ふりだしにもどらなくてはいけません
しかも
もどるときには
けんけんでもどらないといけません
みんなじゃんけんに力が入っていました

そして
2年生さんはどの修行も
しっかりと体を動かして
一生懸命に乗り越えがんばりました

1年 とんとん相撲(生活科)

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子どもたちの様子
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