最新更新日:2024/09/27 | |
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すてきなちょうちょネームプレートを作成しました。
タブレットにつけるネームプレートをスライドアプリを使って作成しました。いろんなボタンをおして文字が大きくなったり、文字の色を変えたり・・・中には、背景をグラデーションにしたり、図形を空白にして名前のまわりに図形をはりつけた子どももいました。一人ひとりが一生けん命考えながら作成したものを印刷し、ラミネートをかけて糸を通して完成しました。自分オリジナルのネームプレートを見た子どもたちは、「すごい!」「うれしいなあ!」「先生見てみてー!」などたくさんの思いがあふれていました。
学習の様子 3年生4つの技法を使って,蝶の羽を絵具で表現しています。 配色や水加減,筆の使いかたを考えて思い思いに描いています。 春を見つけたよ夏野菜を苗から育てます。
ひまわり1・2組は,今年も夏野菜を苗から育てます。
ワークシートに夏野菜の名前や,植える時期をまとめました。自分が育てたい野菜の種類もそれぞれ決めて,皆の前で発表しました。 畑に雑草がたくさん生え,土が固くなっていたので,草抜きと土の掘り起こしも自分たちで行いました。 ひまわり学級はじまりました!21日には歓迎会を行いました。33人で協力して頑張りましょう。 避難訓練今回は,火災が起きた時の訓練です。 この訓練が,いざというときに自分の命を守ります。 「お・は・し・も」の合言葉を守り,どの学年も真剣に取り組むことができました。 歯科検診
今年度の定期健康診断が始まりました。
今日は歯科検診です。 しっかりと歯の様子を診ていただくことができました。 この健診を通して,自分の身体について関心をもち健康の大切さに気付くことができると良いですね。 学習の様子 1年生安全に登下校するために,交通ルールや身を守る防犯ブザーなどについて学習していました。 教室に備えている防犯ブザーを見て,その役割の大切さを教えてもらいました。 学習の様子 5年生好きなものをたずねるやり取りをしていました。 5年生の英語科になると,会話を楽しんでコミュニケーションをとることができるようになっていました。 学習の様子 3年生3年生になって始まった学習ですが,子供達は外国語に興味をもちながら楽しく発音したり,挨拶の言葉を覚えたりしていました。 参観日感染症対策のため,分散での開催のため,ゆっくりと参観できなかったかとも思います。 たくさんの保護者の方々にご参観いただきました。 ありがとうございました。 子供達も,いつも以上に張り切って学習していました。 学年集会 6年生6年生になって初めての学年集会を開きました。 私からは,6年生に期待することについて話をしました。 担任から,学年目標「挑・立・団・手」について,それぞれの言葉の意味,そのためにどのような行動や考え方をしていくか話しました。 子供達は,しっかりと話を聞いていました。 最高学年としての子供達のやる気を感じました。 6年生となって,9日。確実に,三入小学校の代表となるための意識が芽生えているようです。 習字の授業が始まりました
4年生になって初めての習字の授業がありました。習字の授業のきまりについてお話を聞き、早速準備をして、縦画をまっすぐおろす、止め、はねなどのポイントの復習をしていきました。どの児童も姿勢良く、一画ずつていねいに書き進めることができました。また、話を聞くときは筆を置き、先生の方をじっと見る姿もかっこよかったです。
校内研修会特別支援教育士スーパーバイザーの竹内吉和先生をお招きしての研修会は,昨年度から引き続き3回目です。 子供達が困っていることの背景と手立てについて演習を交えての研修です。 子供達をより理解することができるように,今年度も教職員がしっかりと学びます。 ヘチマの種についてタブレットでまとめました。
4年生理科「春の生き物」の学習で、ヘチマの1年間の成長について観察します。今日は、ヘチマの種を子どもたちにわたし、色や大きさや形について観察しました。また、大きさは、ホウセンカの種や消しゴムなどと比かくしながら観察をしました。
事前に子どもたちのタブレットに送られたスライドに入力し、ヘチマの種の写真もはることができました。初めてのタブレット操作に、子どもたちは「難しい!」「うわ!消えた!どうしよう!」など慣れない様子でしたが、少しずつコツをつかんでいき、「ここはね、こうやってするんよ!」と友達に教える場面も見られるようになりました。これから、少しずつ慣れていけたらいいですね!がんばれ!4年生! 教室をのぞいてみると
1年生の教室です。
体育の授業を体育館でしていました。 空の教室ですが,脱いだものを体操服袋へたたんで入れて,机の上に置かれています。椅子もきちんとしまわれています。 はじめの一歩です。全て丁寧に行っています。 4月18日 学習の様子算数科の学習では「6×10」をどのようにして計算すればよいかを考えていました。 足し算・掛け算九九など2年生で学習したことを基に子供達は様々な方法を考えることができました。 6年生です。 総合的な学習では「ぼうさい碑」について学んでいました。 なぜぼうさい碑が建立されたのか,地域の方々の願いや思い知る大切な学習です。 学習の様子 2年生
体育科の学習です。
「体ほぐしのうんどうあそび」で,いろいろな動物になって歩いたり走ったりしています。 クモになって,カンガルーになってと子供達は楽しそうに運動していました。 学習の様子 1年生
図画工作科の学習です。
自分の顔を描いていました。 「鼻にはなにがあるかな。」 「鼻のあな!」 顔の部分を触って確かめて,しっかりと描いています。 |
広島市立三入小学校
住所:広島県広島市安佐北区三入三丁目12-1 TEL:082-818-1875 |