企画委員会は、「６年生を送る会」に向けた準備をしています。どの委員会も６年生がリードしながら、５年生も生き生きと活動しています。５年生ももうすぐ最高学年となる自覚が芽生えています。

　今日は委員会活動です。１月の反省とこれからの活動内容を確認します。

　前の時間に撮影した「すきまちゃん」の説明を書き込み、オクリンクで提出しました。

　企画委員会が中心となって、２月のお誕生日朝会を行いました。今月のインタビュー内容は、「自分の中から追い出したい鬼」でした。

　インタビューの後は、みんなでハッピーバースデイの歌を歌って、お祝いしました。

　５時間目の参観日のときに，２分の１成人式を行いました。日頃の感謝の気持ちを伝えるために，歌を歌ったり呼びかけを行ったり，手紙を渡したりしました。
　今抱いている夢に向かって，これからも頑張ってほしいと思います。お忙しい中でしたが，保護者の皆様，ありがとうございました。
　

　昨日の宿題の中で、間違いが多かった問題をみんなでもう一度考えました。

　段落ごとの小見出しを考えます。自分で考えた後、近くの友達と相談していました。

　縄跳び練習とテストをしています。練習では、自分の苦手な跳び方に挑戦していました。

　「すきまちゃんのすきなすきま」の学習です。自分たちで作ったすきまちゃんを教室や校内のいろいろな隙間にかくして、タブレットで撮影します。

「白いすきまちゃんは、白いところに隠すと見つけにくいよ。」
「こんなところに隙間がある。」
「（タブレットを見せながら）どこにすきまちゃんがいるかわかる？」

など、楽しそうに活動しています。

　すごろくが完成に近づきました。最後の仕上げです。班のみんなが出来上がったところは、すごろく大会をしています。

　「スタートに戻る」が多くて、なかなか進めないすごろくもありました。

　「電気の通り道」の学習です。豆電球の導線を乾電池にどのようにつなぐと豆電球に明かりがつくのかを説明します。

　乾電池のプラス極とマイナス極、回路など学習した用語を用いながら、説明することができました。

　先生から「水をあたためると、体積は変化するのか」と問われて、自分の考えを発表します。

　「増えると思う。前、空気の実験をした時には、ぜりーが上に上がって増えたことが分かったからです。」

　「水たまりの水が、時間がたった時に見たらなくなっていたので、減っていると思います。」

　自分の経験やこれまでの学習から予想を立てます。

　体育館でいろいろな高さの跳び箱が並んでいます。また、大きなマットも用意してあります。自分に合った高さで、台上前転の練習をしています。

　途中で、何を意識して練習しているのかを確認します。

　書きたいことを詳しく文章に表す学習です。「いつ・どこで・誰が・何を・どうしたのか」をちゃんと文章に入れて、誰が読んでもわかりやすい文章を書いていきます。

　文字を書くスピードもはやくなってきました。

　教室には、「たぬきの糸車」の好きな場面をかいた絵が掲示してありました。

　休憩時間を使って、自主的に合奏の練習をしています。

　教室での給食の片づけが終わったら、食器などを台車に乗せて、返却します。返却場所に着いたら、ワゴンに種類ごとに返却します。

【ごはん、かき卵汁、いわしのかば焼き、即席漬け、節分豆、牛乳】

　今日の給食は「節分」の行事食でした。
　２月３日は節分です。昔の人は、病気や火事、地震などの災いは、鬼がもってくると信じて、「鬼は外、福は内」の掛け声で豆をまいて鬼を追い払い、福が来るように祈りました。また、ひいらぎの枝に焼いたいわしの頭をさして戸口にかざし、鬼を追い払う風習もあります。給食では、いわしと節分豆を食べました。

　「もののとけ方」で、今日は食塩で実験をします。水と食塩の重さと食塩水の重さを比べます。

　この前植えた球根の植木鉢を移動させました。さっそく水やりです。

　今日は、毛筆で「手話」と書きます。「話」の「口」の「とめ」や「おれ」が難しく、何度も練習する姿が見られました。