とても感動する歌声でした。皆さんにも　響け歌声　とどけ歌声

　担任の先生と一緒に算数の学習をしています。これまでの学習を関連付けて考えることがよくできるようになっています。

　２校時の始まりの様子です。トイレが混雑していたり、友達の移動の手伝いをしたりして若干遅くなったのですが、それぞれがスタートを意識して機敏に動いていました。背筋がよく伸びています。

　算数プリントの答え合わせをしています。先生のポイント説明をよく聞いて、確実に答え合わせができていました。

　道徳科で「ぶどうの木」が題材に出てきて、本校で実のなる木を思い出しているところです。先生の話、友達の話にしっかり耳が向いていて一体感のある教室になっていました。

　面積の確かめ問題について相談しているところです。友達の話をしっかり聞き合って、みんなが学習を確実に進めていました。

　複合語の学習をしています。妖怪ウォッチの「妖怪」という漢字をどう書くか話題になりチャレンジが始まりました。

　１０年後の自分の姿を粘土で表しています。卓球選手として活躍している姿、プロゴルファーとなり優勝している姿など具体的にイメージができていて、見ている側も心がうきうきする時間でした。

　「心」という漢字を書いています。教室では一画目が上手く書けていなかったことが分かり、書き順も含め正しく書けるようになりました。

★野菜満点なのにおいしい！チーズカレー・うまうまチャイナサラダ・牛乳★

　今日は、白島小学校独自の献立で、６年生が言語・数理運用科の授業で考えた給食メニューでした。2月中に独自献立を3回実施する予定で、今日は、６年１組の児童が考えた献立です。
　野菜満点なのにおいしい！チーズカレーは、鶏もも肉・大豆・たまねぎ・にんじん・ぶなしめじ・チンゲンサイ・トマト缶にとろけるチーズも入っています。チーズが入ることで、味がまろやかになりました。いつものカレーには入らない食材がたくさん入っています。
　うまうまチャイナサラダは、ハム・糸寒天・小松菜・ホールコーン・もやし・にんじんを手作りの中華ドレッシングで味付けしました。色どりの美しいサラダになりました。
　今日使用した食材のほとんどが、広島県産の地場産物です。
（栄養価：エネルギー635kcal　タンパク質23.4g　塩分2.4g）

４年生も友達の作品の鑑賞をしました。いろいろな作品が出来上がっていました。

未来のわたしを紙粘土を使って作りました。動きのあるポーズを考えてつくっています。

鑑賞カードを持って、友達の作品のいいなを探して鑑賞しました。

　いろは歌を書写しています。集中して丁寧に書くことができました。

長縄大会へ向けて学年で練習をしました。

それぞれの季節にある様々な行事について英文を書きました。

火の用心の７つのポイントを学習しています。先生の板書を見て考えを整理しながら学習に参加しました。

　水溶液をカセットコンロを使って温める観察実験をする前です。配ってもらったゴーグルを着けるのですが、素材の臭いが気になるようで、いろいろ着け方を試していました。

鍵盤ハーモニカで、こぎつねを上手に演奏しました。

跳びこすと跳ぶの違いについて、跳び方の違いから考えました。