子どもたちの様子

６年生さんは社会科の時間に
今まで学習した歴史上の人物を
時代ごとに整理していました

人物の名前は知っていても
時代があいまいになっている人もいます

班ごとに分担があり
資料集や教科書を見ながら
協力して調べていました

子どもたちの様子

5年生さんは算数科の時間に
三角形の高さと面積の関係を
考えていました

１・２・３・４・・・と
高さが1センチメートル増えると
面積はどう変化するのかを
表に整理することで
関係を探っていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

4年生さんは自分たちで考えて
お楽しみ会の準備をしてきました

どのクラスも
子どもたちの進行のもと
クイズやゲーム等
楽しい取組が行われていました

都道府県クイズは
社会科の学習の延長で
実際に県の形を書いて
県名を当てるというクイズでした
レベル１は誰もが知っている
「広島県」でした

子どもたちの様子

子どもたちの様子

３年生さんは国語科の時間に
「三年峠」のお話を
読み進めてきました

場面ごとに紹介する文を書いており
今日は４場面の紹介文を書いていました
１・２・３場面の紹介文も
しっかりと書けており
紹介文の本が
着々とできています

子どもたちの様子

３年生さんのお楽しみ会は
とても盛り上がっていました

ゲームの名前はわかりませんが
先生が配ったメモに書かれた言葉について
答えを言わないように説明をして
当ててもらうゲームをしていました

ちょうど二回戦に入るところで
みんな早くそのゲームがしたい様子で
とても楽しそうでした

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは国語科の時間に
「お話の作者になろう」の学習で
オリジナルのお話を書きました

「はじめ」「中」「終わり」
の三部構成でお話をつくり
一冊の本にまとめました

今日は
その本を手に取り
友達が書いたお話を読んで
感想を付箋に書いてはっていました
みんな楽しそうにお話を読んでいました

子どもたちの様子

１年生さんは雪で遊んだことを
作文に書きました
そして
お得意のタブレットで写真を撮影し
「オクリンク」の機能を使って
先生に提出しました

１年生さんはこの操作に
すっかり慣れているようでした
そして
友達が書いた作文を読んでいました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子