2年生のおもちゃランドは、たくさん楽しんでもらうことが重要です。

制限時間を設定し、音楽の合図で保護者の方々にはローテーションをしてもらっていました。

新規のお客さんがやってくると…。挨拶とルール説明の始まりです。

はじめは緊張していた子供たちでしたが、回を追うごとに上達し、リラックスして楽しむ様子が見られました。

保護者の方々からも歓声が聞こえてきました。

学習でつくったおもちゃの使い方を保護者の方々に説明し、楽しんでもらうことができました。

プログラムは「はじめの言葉」「ルール説明」「遊びタイム」「終わりの言葉」を計画して準備しました。

授業の振り返りでは、できなかったことができるようになった感想。」「友達のすごいなと思ったころ」などを発表し、喜びを伝え合うことができました。

「1年生の自分を振り返って、できるようになったことを伝え合おう」

　たくさんのことをできるようになった１年生。保護者の方々に発表することができ、うれしく思います。

水溶液　
「うすい塩酸にアルミニウムを入れたらどうなるだろう」

　赤と青のリトマス試験紙に5種類の水溶液（うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、うすいアンモニア水）を少したらし、反応を観察し、結果をまとめました。

　その後、うすい塩酸にアルミニウム（お弁当で使用するアルミ箔）を入れるとどうなるか、予想→準備→実験を行っています。

　保護ゴーグルを使用し、経過時間とその様子を観察します。
　細かい変化を逃さないよう、タブレットで記録を残していました。

２月１日（水）

　２月の学校朝会は，毎年教頭先生が担当します。今日は，サッカーワールドカップで活躍した日本代表の森保 一監督のことを話題にして「失敗（ミス）は，仲間みんなでカバーしよう！」「自分の得意なことを伸ばしていこう！」と子供たちを心から応援するメッセージとなっていました。
　時々笑い声がこぼれる楽しい場面もありました。子供たちはきっと，教頭先生からのパスを心でしっかり受けとめたと思います。