すごろくが完成に近づきました。最後の仕上げです。班のみんなが出来上がったところは、すごろく大会をしています。

　「スタートに戻る」が多くて、なかなか進めないすごろくもありました。

　「電気の通り道」の学習です。豆電球の導線を乾電池にどのようにつなぐと豆電球に明かりがつくのかを説明します。

　乾電池のプラス極とマイナス極、回路など学習した用語を用いながら、説明することができました。

　先生から「水をあたためると、体積は変化するのか」と問われて、自分の考えを発表します。

　「増えると思う。前、空気の実験をした時には、ぜりーが上に上がって増えたことが分かったからです。」

　「水たまりの水が、時間がたった時に見たらなくなっていたので、減っていると思います。」

　自分の経験やこれまでの学習から予想を立てます。

　体育館でいろいろな高さの跳び箱が並んでいます。また、大きなマットも用意してあります。自分に合った高さで、台上前転の練習をしています。

　途中で、何を意識して練習しているのかを確認します。

　書きたいことを詳しく文章に表す学習です。「いつ・どこで・誰が・何を・どうしたのか」をちゃんと文章に入れて、誰が読んでもわかりやすい文章を書いていきます。

　文字を書くスピードもはやくなってきました。

　教室には、「たぬきの糸車」の好きな場面をかいた絵が掲示してありました。

　休憩時間を使って、自主的に合奏の練習をしています。

　教室での給食の片づけが終わったら、食器などを台車に乗せて、返却します。返却場所に着いたら、ワゴンに種類ごとに返却します。

【ごはん、かき卵汁、いわしのかば焼き、即席漬け、節分豆、牛乳】

　今日の給食は「節分」の行事食でした。
　２月３日は節分です。昔の人は、病気や火事、地震などの災いは、鬼がもってくると信じて、「鬼は外、福は内」の掛け声で豆をまいて鬼を追い払い、福が来るように祈りました。また、ひいらぎの枝に焼いたいわしの頭をさして戸口にかざし、鬼を追い払う風習もあります。給食では、いわしと節分豆を食べました。

　「もののとけ方」で、今日は食塩で実験をします。水と食塩の重さと食塩水の重さを比べます。

　この前植えた球根の植木鉢を移動させました。さっそく水やりです。

　今日は、毛筆で「手話」と書きます。「話」の「口」の「とめ」や「おれ」が難しく、何度も練習する姿が見られました。

　北校舎から運動場を見ると、３年生がハンドボールの練習をしていました。

　タブレットを使って、各自がデジタル教科書を開いて学習を進めようとしています。一度にアクセスすると、全員がつながるまでに時間がかかります。
「準備できましたか？」
の合図に手を振って応えます。

　物語づくりが始まりました。今日は、最初の場面のお話を考えていました。教室の前では、担任も物語を考えています。先生より楽しい物語ができるかな？期待しています。

　令和５年度入学予定者を対象とした入学説明会を実施いたします。南校舎家庭科室前の玄関からお入りください。（就学時健診時と同じ入口）です。

　説明会は１５：００開始ですが、受付は１４：４５開始となっています。お気をつけてご来校ください。

　合奏の練習です。担当楽器も決まり、休憩時間も練習をしていました。今日は、みんなで合わせて、今後の課題を見つけます。

　箱の中に、迷路を作っています。みんな嬉しそうに見せてくれました。もう少ししたら、完成するようで
「できたら校長先生も遊んでいいですよ。」
と声をかけてくれました。
楽しみにしていますね。

　「フルーツケーキ」という曲を歌ったり、歌いながら楽器を演奏したりしています。曲が流れると、体も一緒に動きます。

　2月1日に三和中学校へ見学に行きました。
中学生が学習する様子やいろいろな教室を見せていただき、とてもよい経験となりました。

　ありがとうございました。

　今日から２月です。図書室の中には、「２月の本」を紹介するコーナーができています。休憩時間に図書室にやってきた児童が、本を手にとり、ぱらぱらとページをめくっていました。