ふくらませて遊ぶおもちゃを作っています。試しにふくらませてみたのですが、ふくらみません。いろいろ調べて、ビニールの手袋に穴があることが分かり、テープで補修しました。一件落着。一安心。

　６年１組の縄跳びの回数について整理し、このことから、１組が縄跳び大会で優勝できるか話し合っています。他のクラスのデータがないと検討できなことが共有され、他のクラスのデータを改めて検討しました。どのように比較するのでしょうか。

　説明的な文章を読んで自分が考えたことをまとめる学習をしています。文章を理解するだけでなく、読んだことに対してもった自分の考えをまとめたり、他者に分かるように伝えたりする力はこれからますます重要になります。ワークシートにびっしりときれいな文字で書いている子供もいました。

　算数科で割合の学習をしています。比べられる量ともとにする量をはっきりさせて問題を解きます。困ったことがあったら抵抗なく友達に聞いて、それぞれが自分のペースで学習を進めていました。

　算数科で度数分布表について学習をしました。散らばっているデータを度数分布表に表すと、平均値では分からなかった特徴が調べられることが分かりました。

★パン・豚肉と野菜のスープ煮・豆腐サラダ・牛乳★

　豚肉と野菜のスープ煮は、豚肉・白いんげん豆・じゃがいも・たまねぎ・きゃべつ・にんじん・小松菜・ぶなしめじが入った、具沢山のスープ煮です。１つ１つの食材を丁寧に切りそろえ、じっくり煮て作ります。白いんげん豆は、不足しがちな鉄や食物繊維を多く含むので、給食ではいろいろな料理に使用しています。
　豆腐サラダは、まぐろのスープ煮・炒り卵・豆腐・きゅうり・人参が入った、マヨネーズ味のサラダです。豆腐は角切りにして、ボイルすることで、脱水することができ、サラダでおいしく食べられます。
（栄養価：エネルギー573kcal　タンパク質25.9g　塩分2.3g）

　道徳科で「ちいさなふとん」という教材により学習しています。自分の小さな頃の思い出を発表し合ったことから、自分の成長を振り返り、たくさんの人に支えられ、大きく成長したしたことを実感することができました。

　総合的な学習の時間で、白島にある神社についてグループごとに調べてまとめています。それぞれよく取材しており、集中してまとめていました。

　道徳科で他の国の人と仲良くなるために大切なことについて考えました。みんな自分の考えをワークシートにしっかり書きました。

テーマやお話を決めて、広げた台紙に自分の考えたすごろくをつくります。みんな集中してつくっています。

広島陵北ロータリークラブの方が開いてくださった、「広島城お堀の鯉の餌やり」活動に参加してきました。子供たちが巻いた餌にたくさんの鯉が集まってきて、大喜びでした。子供たちは楽しくコミュニケーションをとり、貴重な時間を過ごすことができました。広島陵北ロータリークラブの皆様、ありがとうございました。

白島商店会の会長の石原さんに来ていただき、商店会の活動についてお話をしていただきました。石原さんの地域への熱い思いに触れることで、よりよい白島の町にすることについて考えるきっかけになりました。これからさらに学習を進めていきます。

　今日からの２日間、運営委員会が中心になってユニセフ募金を行います。先日、お昼の放送で、世界の恵まれない子供たちの様子や募金の趣旨を説明してくれました。今朝は、共感した子供たちが早速、募金をしてくれました。寒い中、声も小さ目でしたが、温かい空気が生まれていました。

★ごはん・小いわしのから揚げ・にごめ・ひろしまっこ汁・牛乳★

　今日は、広島県の郷土料理の小いわしのから揚げと煮ごめをとりいれています。
　小いわしのから揚げは、広島県産の小いわしを使っています。骨まで食べられる小いわしは、カルシウムをしっかり摂ることができます。
　煮ごめは、小豆・厚揚げ・里芋・板こんにゃく・だいこん・にんじん・ごぼう・干ししいたけなど、たくさんの食材を小さく賽の目に切り、一緒に煮込んで作ります。豆類や根菜類など、食物繊維を多く含む食品を使い、生活習慣病の予防にもよい一品です。
　ひろしまっこ汁は、焼きふ・わかめ・白菜・たまねぎ・にんじん・水菜が入っています。ちりめんいりこでだしをとっていることと、季節の野菜を使用することが特徴の食育の日の汁物です。
（栄養価：エネルギー570kcal　タンパク質23.5g　塩分2.0g）　

　「ふく」が含まれている言葉集めをしています。次々に出てくるので、黒板に書き入れなくなるほどでした。

　書初めが廊下や階段に掲示されました。書いた文字から心新たに臨んだことがよく伝わってきます。教室のドアには九九も貼ってはり、２年生の意気込みも伝わってきました。

　１校時の国語の内容が黒板に示され、進め方をよく聞いた子供たちは、どんどん学習を進めていました。分からないことは個別に質問するなど、それぞれが学習を進めることができるようになっています。

　島の地図から想像したお話が完成し、読んで聞かせてくれました。話の展開がはっきりしていて、自分のことも盛り込まれていて、聞きごたえのある作品でした。表紙を付けて本にする予定です。

　体育館に置いたたくさんのフープから、指定されて色のフープを集めるゲームをしています。１回に１つのフープをとってくるというルールのため、広い体育館を探して走り回わる必要があります。息が上がるぐらい、夢中になって走り回っていました。

　４年生は、先生の話だけでなく友達の話もよく聞いており、たくさんの反応が声になって返ってきます。意欲的な学習がどんどん進んでいます。