最新更新日:2025/07/17
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節分 2年生

今日は、節分です。2年生のところに鬼がやって来ました。この鬼は、楽しい鬼でした。
心の鬼は、追い出したいです。
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エプロン作り 5年生

家庭科でエプロン作りをしています。
今日は、胸の部分を縫いました。三つ折りをして、まち針を打って丁寧に縫っていました。
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一年生の1年間 1年生

一年生の1年間を振り返る作文を書くために、これまでの学習の写真を見ながら振り返りました。
その時のことをみんなで楽しそうに思い出していました。
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入学説明会

令和5年度に入学される新1年生の保護者の方を対象に入学説明会を行いました。
学校からは、本校の教育活動や、入学までに準備しておいていただきたいことなどについてお話させていただきました。
入学まであと2か月、一緒に準備されながら、お子様が入学を楽しみにされるような言葉がけをしていただくとありがたいです。
新1年生が入学してこられることを、鈴張小学校の子供たちと共に、楽しみにして待っています。
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かけざん九九大会

2月は、2年生以上を対象にかけざん九九大会をしています。
2年生は、「上がり九九」「下がり九九」「バラ九九」が、3年生以上は「バラ九九」をスラスラ言えると合格です。
今日の昼休憩は、4年生がチャレンジしました。
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たこあげ 1年生

 生活科「きせつとなかよし ふゆ」の学習で、たこあげをしました。自分で絵をかいた『マイたこ』を風の向きに合わせながら、高くあげようとがんばっていました。
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ゴーゴードリームカー 完成 4年生

図画工作科で作っていたドリームカーを仕上げました。
その子なりの楽しい工夫が見られるドリームカーができました。
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電磁石 5年生

先日学習した電磁石の実験を、再度グループでやってみました。グループで実験方法を思い出しながらながら取り組み、電磁石の不思議さを改めて感じていたようです。
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詩の工夫を楽しもう 3年生

国語科で詩に親しむ学習をしています。
今日は、自分の書いた詩を清書していきました。
文章を工夫するだけでなく、文字の配置なども工夫した楽しい詩ができていました。
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走り高跳び 4年生

体育科の学習で、走り高跳びに取り組んでいます。
ケンステップを置いて踏み切る場所を意識しました。
また、踏み切る足がバーに対して逆にならないように声をかけてもらいました。少しずつ、踏み切りが上手になっていきました。
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協議会

授業後の協議会では、5年生の子供たちの学び合いの様子を交流し、頑張っている様子をたくさん話し合うことができました。
また、指導主事からは、子供目線の支援の仕方について、たくさん教えていただきました。この協議会を生かして、来年度、個別最適な学びにつながるよう、更にパワーアップした指導を充実してまいります!!
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校内研究授業 5年生

今年度最後の校内研究授業を行いました。算数科の「割合」の授業です。
ノートを見せながら説明したり、友達の反応を見ながら尋ねたりするなど、上手に学び合っていました。
学び合う中で、「あー、そういうことか。」と理解が進んだ子もいました。
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放送原稿も

給食放送後に、6年生が挨拶や言葉遣いの取組について、みんなに呼びかけました。
原稿作成をタブレット端末でしていました。いろいろなところで活用ができています。
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嬉しい報告

安佐町内子ども会連合 冬季球技大会 3・4年 女子の部で優勝しましたと、報告をしに来てくれました。
頑張った達成感で、とてもよい笑顔です。
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おもちゃで遊ぼう 2年生

生活科の学習で1年生を招き、自分たちが作ったおもちゃで遊んでもらいました。
1年生を楽しませようと、しっかりお世話をしていた2年生です。
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かみざらコロコロ 1年生

図画工作の学習で、友達の作ったかみざらコロコロのよいところを見つけました。
友達の物を何度も見に行き、「てんてんがかわいいね。」など、工夫したところを見つけて、手紙に書いていました。
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広島県のいろいろな地域 4年生

社会科で、総領町の節分草、熊野町の熊野筆について、インターネットで調べて新聞にまとめています。
総領町には、節分草の自生地域がたくさんあることや、熊野筆には、毛筆の筆だけではなくカラフルな化粧筆もあることが、分かりました。
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今日も雪が降りました

鈴張では、今日も雪が降ったりやんだりしていました。
1・2年生が育てている鉢は、雪をかぶっています。そのような厳しい寒さにも耐え、卒業式ころにはきれいな花を咲かせてくれることと思います。
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未来の私 6年生

図画工作科で作成している「未来の私」の像ができつつあります。
大好きな釣りをしている様子や、聴診器を持つお医者さんの自分など、細かく丁寧に作っています。完成が楽しみです。
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エプロン作り 5年生

家庭科の学習で、初めてミシンを使ってエプロンを作っています。
良いものを作ろうと、先生がミシンを使って説明しているのを、一生懸命に見たり聞いたりしていました。
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