秋に種をまいた、大根とかぶを収穫しました！
「大きなかぶ」の歌を歌いながら、「よいしょ、よいしょ。」と声をかけ、大根とかぶを抜きました。
おうちの方にもおすそ分け。「おでんにしたいな。」「おみそ汁に入れてほしいな。」と、みんな喜んで持って帰りました。

卒業まで残り３１日になりました。
子供たちと卒業までのカウントダウンをしています。
先生たちにも協力をしてもらいました！
可愛いなーと思いつつも
数字が減っていくのを見ると
少しさみしい気持ちです。

薬剤師の先生に来ていただいて
アルコールやタバコ，薬物の依存について
話をしていただきました。
薬物が体に影響があることや断る勇気の大切さを学んでいました。

英語科では，自分の夢を紹介するカードを作りました！
子供達の夢が詰まった素敵なカードが出来上がりました！

今日の給食には、子どもたちが大好きなココアパンが出ました。
子どもたちもさることながら、先生たち…大人も大好きです。

そして、真亀小学校のココアパンは、特においしい！…と、自信があります。
それは…
おいしさの秘訣を給食の先生にお聞きすると、低学年は揚げる時間を短く、上の学年になるにつれて揚げる時間を長くしていくのだそうです。

なぜ、低学年は短いのか、お分かりですか？
それは、「低学年の子どもはまだ嚙む力が弱く、歯の生え変わりもある時期なので少しやわらかく、大きくなるにつれて、あごの力もしっかりし、歯も生えそろってくるので、よく揚げて、外はカリッと、中はふわっとさせています。」とのこと。

食べる時の子どもたちの様子を思い浮かべながら調理をしてくださっている、真亀小学校の給食の先生たち。
毎日、どの献立にも、思いがこもった、ひと工夫があります。
ありがとうございます。

もちろん、ココアパンの残食は０でした。

外国語活動では、学校の中のお気に入りの場所を理由とともに伝え合う活動をしました。また、お気に入りの場所までの道のりをGo straight.Turn left.Turn right.の３つを使いながら案内できるようになりました。

　ココアパン
　ポークビーンズ
　野菜ソテー
　牛乳

　今日は給食で人気メニューの一つであるココアパンです。ココアの原料は、カカオという実の種です。これをカカオ豆とも言います。カカオ豆を発こうさせ、煎って粉にするとココアパウダーができます。今日は、給食室で揚げたパンにココアとグラニュー糖をまぶしています。こぼさないように、上手に食べました。

「ノルウェー舞曲第２番」を鑑賞しました。曲の流れを感じ取り、全体を味わって聴きました。はじめはゆったりとした感じだったのに、途中から急に激しくなり、また最初の旋律に戻ることに気づきました。曲全体を通して何度も聴き、面白いところをお互いに伝え合いました。

♪おじいさんがまいたかぶのたねから
　大きなかぶができました♪

　秋にまいたかぶの種。大きく育ったので、みんなで抜きました。思ったより大きいので、みんなびっくりでした。

左の写真は、２年生国語科の授業の様子です。
自作の絵本をタブレット内でお互いに読み合い、感想は付箋紙に手書きをして、友達に届けます。
作者がうれしくなるような、ほめ言葉がいっぱい書かれた付箋紙がそれぞれの手元に届けられました。

右の写真は、６年生のやはり国語科の授業です。
本時のめあては、「お互いの文を読み、推敲し合う」というものです。
「推敲」という言葉にふさわしく、
・読みにくいところ、・分かりにくいところ、・伝えたいことがよくわかるか、・習った漢字を使っているか…など、少し厳しめのポイントがチェック項目です。

一瞬のうちに、自分の考えが相手のところに届くタブレットでの学習は、学級内のお互いの関係が良好であることが大前提です。
タブレットが授業に導入されて少し経ちました。
今、目標とするところは、「積極的に」使用する段階から、「効果的に」使用する段階へと移行しています。

せんちゃんそぼろごはん
鶏団子汁
牛乳

今日の鶏団子汁は、みそ汁の中に鶏団子が入っています。鶏団子は、給食室で手作りしています。まず鶏ひき肉に、しょうが・でんぷん・しょうゆ・酒・塩を加えて種を作ります。次に、手で少しずつ小分けにして汁の中に入れて煮ます。いろいろな形の鶏団子があるのは、手作りしているからです。汁の中に鶏団子のうま味が出ておいしさが増しますね。

司書の竹下先生に，
ブックトークをしていただきました。
テーマは鬼でした。
国や本によって「鬼」がちがい
子供たちの予想とは違う鬼もいました。
また中学校に向けての話もしていただきました。
中学校に行くとラベルが変わります。
卒業式まであと３２日です。

おおぞら学級２組では、３年生の二人が国語科「音訓かるたをつくろう」の学習をしました。
同じ漢字でも、音読み・訓読みがあり、読み方が違うことを学習しました。
音読み・訓読みの入った俳句を、工夫して作っていました。
次にその俳句を使って『音訓かるた』を作りました。
楽しそうに、学習していました。
この取り札・読み札を使って、かるたをして遊びたくなりました。

　ごはん
　吉野煮
　甘酢あえ
　牛乳

　酢は人間が作り出した最初の調味料だと言われており、昔から使われています。日本では、米や麦を原料としたものが多く、ヨーロッパではぶどう、アメリカではりんごを原料とした酢が多く使われています。酢は、さっぱりとした酸味をつけるだけではなく、食欲を増し、疲れをとる働きがあります。今日は、甘酢あえに使っています。

「つたわる言葉で表そう」という学習をしています。自分の経験や気持ちにぴったりな言葉を選び、使えるように国語辞典で言葉を調べています。調べていると、夢中になって他の言葉の意味も調べ始める児童も多く、たくさんの言葉を自分のものにしてほしいなと思います。

理科の学習で、水を冷やし続けるとどのように変化するかということについて実験を行い、その結果を折れ線グラフにまとめました。グラフから、０度になると凍り始める、完全に凍るまでは０度のままである、凍ると水の時よりも体積が大きくなる、という３つのことがわかりました。

６年生　今日の５校時は音楽科の授業でした。

授業の始めに『真亀小学校校歌』を歌いました。
真亀小学校の児童として歌うのもあと少しとなりました。
卒業式に向けて、しっかり歌えるようになりたいですね。

今日の学習は「日本の楽器の音色を味わってきこう」。
宮城道夫作曲『春の海』は、お正月には必ず耳にする機会がある、和楽器で奏でる曲としてはもっとも有名ともいえる曲です。
６年生は、箏と尺八の『かけあい』（問いと答え）の良さと面白さを考えました。
聴き取った自分の思いを言葉にして、友達に伝えることはなかなか難しいようでしたが、
日本古来の琴や尺八の音色をそれぞれに感じ取っていました。

幼い時に失明した宮城道夫さんは、３５歳で旅をした瀬戸内海の島々の様子を周りの人たちの話から思い浮かべてこの曲をつくったといわれています。
そのエピソードを聞くと、瀬戸内海のおだやかさ、やさしさが聴く者にも想像できます。

　ごはん
　マーボー豆腐
　大根の中華サラダ
　牛乳

　にらはとても丈夫で、刈り取った後の株から再び新芽が伸びるので、１年に数回収穫することができます。日本では昔、薬として使われていたそうです。消化を助けたり、体を温めたりする働きがあります。見た目はねぎに似ていますが、葉は平らです。炒め物やきょうざの具、汁物などに使われます。今日はマーボー豆腐に入っています。

本日、学校運営協議会を開催しました。
R4学校経営計画の現況報告や本年度のこれまでの取組について教頭よりご説明しました。

３校時、各学年の授業を参観していただきました。
参観後のご意見やご感想では、
「子どもたちがとてもかわいい。」
「笑顔で授業を受け、高学年になるほど姿勢よく学習していた。」
「先生方が指導の道具を工夫するなどして、説明がわかりやすかった。」
「真面目に、協力して学習している。」
など、子どもたちにも教職員にも、たくさんおほめの言葉をいただきました。

学校運営協議会が終わると、元気をいっぱいいただきます。
「また、明日から、子どもたちのために頑張ろう！」という思いにさせていただきます。
いつも温かく見守ってくださり、正しい方向へ導いてくださる地域の皆様。
真亀小学校の最高の『応援団』です。

体育の学習でポートボールを行っています。チームで協力しながら、ボールをパスして、シュートまでつなげます。パスやシュートの練習を続けているので、上手になってきています。