今朝は学校朝会（教頭先生のお話）を行いました。
　まず、先月５年生が野外活動に行ったときのくつ箱の写真を見せられ、何も言われなくても揃っていたことを褒められました。
　次に「ある子が自分のクラスのくつ箱を見ると、５人の人の靴がそろっていませんでした。その子は「このままではシールがもらえないな。みんなが悲しむな。」と思ってクラス５人人の靴をそろえました。そして、そのクラスにはシールがもらえ、みんな喜びました。」というお話を出されました。
　「さあ、靴をそろえたこの子がしたことは、正しいのでしょうか。正しくないのでしょうか。」と問いかけられました。「正解はありません。自分の考えをもとうとすることが大切です。」というお話もされました。
　各教室でペアで話し合いをしました。
　最後に、話し合うときには、「わたしも、ぽくもそう思うよ。どうしてかというとね……。」とか「えっ。ぼくと、わたしと考えが違うね。どうしてそう思うの。」と話し合いをしてほしいということを伝えられました。主体的・対話的に学べるように、自分の考えと相手の考えを比較してさらに自分の考えを深めていけるような話し合いの仕方を身に付けていけるといいですね。

　今日で、あいさつリレーは６日目となりました。
　今日の５年生は、とても「さわやかな」あいさつをしていました。５か月後には最高学年となります。期待が膨らみます。

　今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。おかげさまで、子ども達は安心して登校することができます。いつもありがとうございます。

　正門から見える山々の紅葉が濃くなってきました。秋が深まってきたと感じます。地域の方に見守られながら登校してくる様子です。

　大休憩のひとコマです。
　２年生がのぼり棒の上にタッチしようとがんばっており、それを先生が支えてくださっているところです。
　学校は「できないことができるようになるところ」だと思っています。できなくてもいい、できるように努力することに価値があると思います。先生達がそれを支えてくれるので、安心して学校に通ってきてほしいと思います。
　このあと、のぼり棒の上にタッチできた２年生は自信をもったと思います。

　本日午後から就学時健康診断を行いました。
　来年度入学してくるお子様対象に、視力・聴力検査と内科・眼科・耳鼻科・歯科の検診を行いました。
　学校医、学校歯科医の先生に伺うと検診を受ける子ども達がすなおに検診を受けてくれたとおっしゃっていました。就学時の皆さんと保護者の皆様に、次にお目にかかれるのは入学説明会のときかと思います。また、会える日を楽しみにしています。

　今日は午後から就学時健診があったので、いつもより早い給食となりました。
　「うま煮」には、若鶏もも肉、うずら卵、生揚げ、じゃがいも、板こんにゃく、だいこん、にんじんが入っています。味がよく染みて具だくさんのおいしいうま煮でした。
　「おかかあえ」には、白菜、ほうれんそう、にんじん、かつお節が入っていました。かつお節の香りがしておいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
うま煮
おかかあえ
牛乳

＜ひとくちメモ…おかかあえ＞
　おかかあえの「おかか」とは、何か知っていますか？
　おかかとはかつお節のことです。かつお節は、かつおを半年間かけて乾燥させて作ります。かつお節は、あえるだけでなく、お好み焼きにかけたり、おにぎりの具にしたり、汁もののだしをとったり、いろいろな料理に使われます。
　今日は白菜・ほうれんそう・にんじんとあえて、おかかあえにしました。かつお節のいい香りがしますね。

＜明日の献立＞
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

　大休憩終盤の様子です。
　時間いっぱいまで遊ぶふかわっ子達です。この後、一斉に教室へ移動していきました。

　鉄棒には多くの子ども達が群がっていました。いろいろな技に挑戦しているようで、近づくと「見てください！」と技を披露してくれます。
　うんていにも多くの子がぶら下がって、周りの子との間合いを上手に取りながら遊んでいました。

　友達と輪になってバレーボールをしたり、タイヤ跳びやうんていで遊んだりしているところです。一輪車に挑戦している子も数人いました。

　青空のもと、サッカーをして遊んだり（写真上）、鬼ごっこのおにを決めて（写真中）、おにごっこをしたり（写真下）している様子です。

　大休憩、多くの子ども達が外に出て遊んでいました。いくつか紹介します。
　この３枚は大休憩が始まった頃の様子です。
（写真上）
　砂場では、多くの子ども達が大きな山をつくって遊んでいました。
（写真中）
　これから友達とバスケットボールをして楽しむようです。
（写真下）
　これから何をして遊ぶか相談中です。　
　

　たんぽぽ学級に行くと落葉や枝を使ってお面をつくっている最中でした。
　二人の子がお面を付けて見せてくれました。
　何のお面か分かりますか？（動物です。）



　答えは…
　左がペンギン、右がネコだそうです。
　よく見るとペンギンのくちばしやネコのヒゲがかわいらしいですね。

　５年生教室では、道徳科の学習で「クールボランティア」について学習していました。何のためにボランティアをするのか、友達と意見を交流しているところです。
　社会科の学習をしている学級では、タブレットを使って自動車工場のバーチャル見学をしていました。自分で選んで見学できるところがメリットだと感じました。

　５年生教室では家庭科の学習で小物づくりをしていました。
　終わった子が、友達のところに行って助けている様子も見られました。すてきな作品ができあがったようです。

　今週末に修学旅行を控えている６年生です。
　新型コロナウイルスに感染せず、怪我もしないようにして参加できるよう、最大限に気をつけて過ごしてほしいと思います。小学校での修学旅行は一生に一度きりです。（転校して二度行った人は見たことがありますが。）
　音楽室では、リコーダーで「オーラリー」の演奏をしていました。音がそろっていて、きれいな音だと感じました。
　英語科の学習をしている学級では、「〇○は□□を食べる。」という食物連鎖についてペアで発表していました。住んでいる場所や食べるものについて発表しているところです。
　もう一つの学級では、国語科の学習で古典芸術の世界について学習していました。狂言や能について、これから動画を見るようでした。

　修学旅行前で浮き足立っていないか心配していましたが、どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいる姿を見て感心しました。

　３年生教室では、算数科で小数のたしざんの仕方を学習していました。
　小数点の位置を揃えればできることに気付くと、整数のたしざんのやり方でできますね。一人一人ノートに書いて、前で発表している人に注目していました。

　１年生は一クラスに人数がマックスに近いのですが、よく話を聞いたり、積極的に発言したりしてやる気もマックスの１年生です。
　どちらの学級も算数科の学習中でした。計算ドリルを出していたり、計算カードを出していたりしていました。計算カードを見ると繰り下がりのある引き算のカードを取り出して順番を入れ替えていました。バラバラの計算もさっと答えが出るように練習をしているのかと思います。宿題が出ることもあると思いますが、ご家庭でもしっかりがんばりをほめていただければと思います。

　今日であいさつリレーは５日目を迎えました。今日の５年生は、明るい声であいさつをしていたところがすばらしかったです。あと５か月で深川小を背負って立つ最高学年となります。「頼りにしていますよ！」

　今朝のＰＴＡ見守りあいさつ運動の様子です。
　おかげさまで、子ども達は、しっかりと保護者の方の目を見てあいさつができるようになってきています。いつもありがとうございます。