２年生算数科の学習です。
　今日は紙テープを３メートルの長さに測り取り、３メートル物差しを作ります。ただし、与えられるのは紙テープと１メートル物差しだけ。グループのみんなでどうすれば３メートル物差しが作れるか、方法を話し合いました。さあ、これから考えた方法で３メートル物差しづくりに挑戦です。
　うまくできたかな。

　６年生算数科の学習です。
　「算数の学習をしあげよう」の単元では、これまでの学習を全員で振り返り、その後一人一人が問題に取り組みました。
　集中して鉛筆を走らせる姿が、教室中で見られます。さすが６年生。しっかりと力をつけています。

　「かけ算の筆算」の学習も山場。3桁の数×2桁の数の計算の仕方を調べました。今までやってきたやり方と同じところ、違うところを見つけながら、計算のコツや間違いやすいポイントなどを伝え合っています。分かりやすいまとめ方や説明の仕方を意識しながら、伝える力が少しずつ育ってきました。