学習サポーターが、北校舎の階段踊り場に花を用意しています。子ども達の作品と共に、階段を通るたびに目にする光景です。

　７月１日（金）の６校時，学活の時間にゲーム「何でもバスケット」をしました。そのあと，育てた野菜を収穫しました。美味しそうに育ってます。

　６月２９日に行った避難訓練の様子が、その日の夕方テレビ放送されました。その時の放送を録画したDVDを tssテレビ新広島 より送付していただきました。
　給食の時間に全校で視聴しました。

　河内音頭は、平成元年７月１日に河内公民館で盛大に披露され、誕生しました。そして、盆踊りなどでみんなが歌い、踊るなど河内の町に定着しています。

　本校では、毎年２〜４年生が、地域の方に踊りを教えていただいています。今日は練習初日です。

　子ども達の感想では、
「難しかったけど、楽しかった。」
という声が、一番多かったです。

　自分で問題を選んで、どんどん進んでいきます。集中しているいるので、あっという間に時間が過ぎています。
　でも、先生から「終わりです。」と声がかかると、タブレットをすぐにおさめることができました。切り替えもバッチリです。

　６年生もどんどん問題に挑戦します。間違っていても、再チャレンジ！！細かい図を拡大して確認できるのも、タブレットの利点です。また、ポイントがたまるのも，励みになるようです。

　ドリルパークで、朝学習をしています。今日は、漢字に挑戦です！！指で漢字をなぞっています。

今日は,たてわりロング掃除の日です。
各教室に、たてわり班で集合し、６年生が中心となって、作業の確認をしています。

３年生は、「リトルツインズ」を読んでいただきました。
読み聞かせをしていただくことによって、学校の図書室にはない絵本にも触れることができます。

来週は、４〜６年生です。楽しみですね。

２年生は、「かがくのとも」から「バナナのはなし」です。
「かがくのとも」は、学校の図書室にもあるので、ぜひいろいろな本を読んで欲しいと思います。

毎週火曜日は、ぺこむしの会の皆様による、読み聞かせです。
１年生は、前のめりになって、絵本を覗いていました。

今日の生活科では，天気がかわるとどんなことがちがうのかを考えました。
今日は，雨。どんな音がするか，においはあるのか。晴れの日に見る生き物はいるのか・・・！？
など，いろいろなことに着目して外にも出て見たり，聞いたり,触ったりしました。

雨の音は,リズムがあるね！
砂がべちゃべちゃだ・・・
足跡がついた！
ブランコの下に水か溜まっているよ！！！
バッタがいた！！

などいろいろな発見をした子どもたちでした。

　現在，台風４号が接近しつつありますが，明日（７月５日（火））の対応は，台風接近時の全市一律の対応は取りません。

　４月に配付した「緊急時の登下校」を今一度ご確認ください。今後の気象情報に十分気をつけてください。

「緊急時の登下校」
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https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...

　「くしゅくしゅ　ぎゅっ」の作品を仕上げます。袋をつぶしたり、ふくらましたり、縛ったりして自分が作りたい形に仕上げていました。子ども達の頭の中には、こうしたいという思いがあるようです。
　一方で、偶然できた形から、発想をひろげている様子も見られました。

　今週から、熱中症予防のために、休憩時間の前に暑さ指数を計測しています。外で遊ぶのが危険な時には赤い旗が立ちます。今日は初めて赤い旗が立ち、みんな教室や図書室で過ごしていました。
　
　梅雨が明け、暑い夏がやってきます。熱中症に気をつけて、夏を元気にすごしましょう！

　教室前の畑で、オクラやトマトなどの野菜を育てています。教室を訪れると、
「校長先生、畑で育てた野菜です。どうぞ。」
とピーマンとキュウリをいただきました。
太陽の光をしっかり浴びた野菜は、緑がとても濃く、おいしそうです。

毎日暑い日が続いています。
この暑さで、サツマイモが少しくたっとしていました。
昨日、朝の水やりをお願いしたところ、今朝、早速水やりをしてくれました。これで、また、サツマイモも大きくなるといいな。
来週も水やりよろしくお願いします。

　２年生以上は、タブレットを使って学習する機会が増えています。子ども達も、タブレットの扱いに少しずつ慣れているように思います。

　夏休みに向けて、教職員がタブレット研修を行いました。今日の研修内容を、児童と共に進めていきます。

　２けたのたしざんやひきざんの計算を、筆算ではなく、式を工夫して暗算で求める方法を考えています。自分で考え、友達に伝え、友達の考えも聞きながら、学習を進めていました。説明も上手になっています。

　先生から、地名クイズが出題されました。索引で検索して、場所を確認し、地図で確かめます。見つけた人は、お互い確認し合ったり、まだ探せていない友達にヒントを出したりしていました。