授業後の協議会では、５年生の子供たちの学び合いの様子を交流し、頑張っている様子をたくさん話し合うことができました。
また、指導主事からは、子供目線の支援の仕方について、たくさん教えていただきました。この協議会を生かして、来年度、個別最適な学びにつながるよう、更にパワーアップした指導を充実してまいります！！

今年度最後の校内研究授業を行いました。算数科の「割合」の授業です。
ノートを見せながら説明したり、友達の反応を見ながら尋ねたりするなど、上手に学び合っていました。
学び合う中で、「あー、そういうことか。」と理解が進んだ子もいました。

給食放送後に、６年生が挨拶や言葉遣いの取組について、みんなに呼びかけました。
原稿作成をタブレット端末でしていました。いろいろなところで活用ができています。

安佐町内子ども会連合　冬季球技大会　3・４年　女子の部で優勝しましたと、報告をしに来てくれました。
頑張った達成感で、とてもよい笑顔です。

生活科の学習で１年生を招き、自分たちが作ったおもちゃで遊んでもらいました。
１年生を楽しませようと、しっかりお世話をしていた２年生です。

図画工作の学習で、友達の作ったかみざらコロコロのよいところを見つけました。
友達の物を何度も見に行き、「てんてんがかわいいね。」など、工夫したところを見つけて、手紙に書いていました。

社会科で、総領町の節分草、熊野町の熊野筆について、インターネットで調べて新聞にまとめています。
総領町には、節分草の自生地域がたくさんあることや、熊野筆には、毛筆の筆だけではなくカラフルな化粧筆もあることが、分かりました。

鈴張では、今日も雪が降ったりやんだりしていました。
１・２年生が育てている鉢は、雪をかぶっています。そのような厳しい寒さにも耐え、卒業式ころにはきれいな花を咲かせてくれることと思います。

図画工作科で作成している「未来の私」の像ができつつあります。
大好きな釣りをしている様子や、聴診器を持つお医者さんの自分など、細かく丁寧に作っています。完成が楽しみです。

家庭科の学習で、初めてミシンを使ってエプロンを作っています。
良いものを作ろうと、先生がミシンを使って説明しているのを、一生懸命に見たり聞いたりしていました。

図画工作科の学習で、風やゴムで動く車を作ります。
今日は最初の学習で、キットの内容を確認しました。
先生の説明をしっかり聞きながら、一つ一つ丁寧に確認していました。

司書の先生に読み聞かせをしていただきました。今年初めてということで、パタパタ変わるカードでご挨拶されました。一つずつ出てくるひらがなをしっかり見て読んでいました。
司書の先生に読んでいただいたのは、「ふゆめ　がっしょうだん」「ひつじかいとうさぎ」そして大型絵本の「てぶくろ」です。
特に大型絵本には、惹きつけられていました。

算数科の学習で、割合について学習しています。数直線をかいて考えることができるようになりました。
教室の掲示物も手掛かりになっています。

生活科で、自分たちでおもちゃを作り、１年生を招待して遊び方を説明し、一緒に楽しむ学習をしました。
紙鉄砲が人気で、先生のように大きな音を出そうと何度も挑戦していました。

上の写真は、２年生だけでリハーサルをしている様子、下の写真は１・２年生で一緒に楽しんでいる様子です。

司書の先生と保護者ボランティアの方に、本のラベルの貼り替えをしていただきました。本の情報交換をされるなど、楽しく交流されながら作業をしておられました。
また、地域のボランティアの方に１年生が読み聞かせをしていただきました。
読んでいただいたのは、「だいくとおにろく」「どろんこハリー」の２冊です。
今日は、教室での読み聞かせでしたが、お話に入り込み、聴き入っていました。
ボランティアの方、ありがとうございました。

理科の学習「電気の通り道」で豆電球と電池を使って実験をしました。
明かりがつくつなぎ方をカードに書いて予想して、実験して確かめました。

朝から、雪がちらついています。
そのような厳しい寒さの中でも、地域や保護者の方が、子供たちの登校を見守ってくださっています。
おかげで事故もなく安全に登校できています。ありがとうございます。

４年生の総合的な学習の時間では、１０歳までの自分をふり返る学習をしています。

ふり返る中で、自分の成長や保護者の方への感謝の気持ちに気づけたらいいですね。

また、先週、作成した図工の作品も素敵でしたので、紹介します。２枚目の写真です。

１年生は、図画工作科『かみざらコロコロ」の作業をしていました。

コロコロ転がっていくように、部品をつなげたり、差し込んだりしていました。

難しいところは、友達と声をかけあって作成していました。

これから、どんな作品ができるか、ホームページをお楽しみに！

今日は、２・４・５年生のなわとびタイムがありました。

どの学年も、縄をしっかり見て、順番にとび越える練習をしていました。

３分間で何回とべるか、数えています。

２年生は、今のところ６２回が最高で、４年生は１０９回です。５年生は、１２０回です。

なわとび大会目指して、頑張ってほしいです。