4年生の外国語活動では、「道案内の仕方を考えよう」という学習課題に取り組んでいました。
　この日は、学校の各部屋を誰かに紹介する場面設定で、様々な教室の呼び名を練習していました。
　永島指導教諭が行うゲームの進行に沿って、児童たちは英語に慣れ親しんでいました。

　大休憩に、図書ボランティアの「おはなしカルちゃん」の皆さんによる本の読み聞かせがありました。今日は「雪」に関係したお話を聞かせてくださいました。もうすぐ節分ということで、「のりまき」のお話も。１年生の児童は「おいしそう！食べたい」と大喜びでした。素敵な絵本をたくさん紹介してくださいましてありがとうございました。

　「ハッピーレインボー・プロジェクト」は、児童運営委員会が中心となって取組を全校に推進しています。
　友達同士のつながりを感じながら、学校生活を前向きに過ごせるようにとの思いが込められています。
　児童たちは、「友達との関わりの中でうれしかったこと」「頑張ってできるようになったこと（うれしかったこと）」などを色付きの専用用紙に書き込んでポストに入れます。
　それを、児童運営委員会の児童たちが、ハッピーニュースにしたり、「虹」として掲示したりしています。

　5年生の社会科では、「情報産業と私たちのくらし」の学習の一環で、自分たちでニュース番組をつくる学習活動に取り組んでいます。
　この日は、校長先生にインタビューをしていました。
　児童たちは、事前に質問を用意したり、動画の撮り方を工夫したり、互いに話し合いアイデアをたくさん出し合っていました。

　5年生の社会科では、「情報産業と私たちのくらし」の学習の一環で、自分たちでニュース番組をつくる学習活動に取り組んでいます。
　この日は、校長先生にインタビューをしていました。
　児童たちは、事前に質問を用意したり、動画の撮り方を工夫したり、互いに話し合いアイデアをたくさん出し合っていました。

　「令和4年度　広島市近郊スポーツ少年団ソフトボール競技冬季交歓会」において、宇品少年ソフトボール部が優勝しました。
　この日は、部員の皆さんが校長室を訪れ、校長先生に優勝の報告をしてくれました。
　地道な練習の成果を発揮されての優勝、本当におめでとうございます。

　5年生の国語科では、「想像力のスイッチを入れよう（下村健一：文　タケウマ：絵）」の本文を読んで、自分の経験を思い出し、ワークシートに書き出す学習に取り組んでいました。
　児童たちは、清水教諭や友達との対話を通して、事例と意見の関係を正確に捉えることができ、自分の経験したことを自然な流れで文章にまとめ、ワークワークシートに記入していました。

　6年生の算数科では、中央値（メジアン）を使って、縄跳びの学級対抗戦での優勝校を考える取り組みに挑戦していました。
　「中央値と思われる値が2つあった場合、どのように考えればよいのでしょうか」角川教諭が問いかけます。
　児童たちは、今後に起こり得る結果を予測しながら、論理的に中央値の定め方を説明していました。

　4年生の音楽科では、世界に一つだけの花」の合奏に取り組んでいました。
　末本教諭がスティックで正確なリズムを刻みます。児童たちは楽譜を見ながら、自分の楽器のパートを正確に演奏しようと、真剣に演奏練習に取り組んでいました。

　5年生の算数科では、既習の割合を百分率で表してみる学習に取り組んでいました。
　児童たちは、これまでの「もとにするものを1（いち）と見て考える」ことから、百分率の考え方や使い方を友達同士で確認し合っていました。

　1年生の体育科では、体のバランスをとったり、縄跳びを跳んだりして、体つくりの運動あそびに取り組んでいました。
　児童たちは、先生のアドバイスをよく聞いて、しっかりと体を動かすことができました。

　1年生の体育科では、体のバランスをとったり、縄跳びを跳んだりして、体つくりの運動あそびに取り組んでいました。
　児童たちは、先生のアドバイスをよく聞いて、しっかりと体を動かすことができました。

　5年生の音楽科では、合奏曲「剣の舞」に挑戦していました。
　この日は、菅野教諭自ら大太鼓を担当して、正確にリズムを刻むことで、児童たちの演奏がピリッと引き締まっていました。
　児童たちは、指揮者を見ながら、上手に演奏していました。

　1年生の図画工作科では、思い付く発想を生かして、紙皿を工夫し、転がる工作物を作ることに取り組んでいました。
　この日は、先生の指示をよく聞きながら、土台に当たる部分を上手に組み立てることができました。

　4年生の社会科では、宇品の町がどのようにしてつくられたのか、学習していきました。
　学習のまとめとして、「広島港物語」として参観日に紹介する計画を立てています。
　この日は、説明資料を友達と協力して作っていました。

　6年生の体育科では、プレルボールに挑戦していました。
　バレーボールのトスをつなぐように、ワンバウンドパスをつなぎますが、ここの動きに工夫が必要で、石井教諭や藤井教諭が具体的な動き方をアドバイスしていました。
　児童たちは、友達と意見交換しながら、うまくゲームをするやり方を考えていました。

　4年生の体育科では、ポートボールの基礎となるボール運動に取り組んでいました。
　パスを投げる練習を行った後、二重円の内側と外側に分かれて、味方にパスを投げたり、相手方はパスを阻止したりする練習を行いました。
　ポートボール・ゲームの前段階の基礎練習に、児童たちは意欲的に取り組んでいました。

　本年度６回目のクラブ活動がありました。
　それぞれのクラブ活動で、縦割り活動を楽しんでいました。
（※写真は、活動の様子の一部です）

　５年生は、社会科で情報産業について学習しています。今日は、実際に番組を制作しました。アナウンサーとして話してみたり、編集会議を行ったり、出来上がった映像や音声をチェックしたりして、より良いニュース番組となるよう協力して取り組んでいます。その過程で、制作者の思いや、作り上げることの大変さ等を実感しているようです。
　どんなニュース番組が出来上がるのか楽しみですね。

　5年生の家庭科では、炊飯の調理実習に取り組みました。
　児童たちは、小西教諭の助言をよく聞き、透明の炊飯用鍋に入れた白米が、良い香りを噴き上げる湯気やブクブクと泡を立てて炊きあがっていく様子を観察しました。加えて、井上栄養教諭が炊いた玄米と自分で炊いた白米の味比べもしました。