こちらは，五日市南学区子ども会バトンクラブ「レインボーキッズ」の手作り品販売のコーナーです。キーホルダー，ヘアゴム，アクセサリーなどの手作り品がたくさん用意してありました。

　「みなみふれあいまつり」では，遊びのコーナーが準備されていて，それぞれの場所で子どもたちが楽しんでいました。
　こちらは，五日市南学区子ども会連合会が準備してくださった「まとあて」です。

　保護者の方が「みなみふれあいまつり」がスタートする前に集合して，打合せと準備をしてくださっていました。
　子どもたちのために，ありがとうございました。各教室では，子どもたちの笑顔があふれていました。

　１１月１２日（土）の「みなみふれあいまつり」は，まず，じゃんけん大会からスタートしました。
　各教室で担任とじゃんけんをし，勝った子どもから順番に，廊下で待機しておられる担当の方からくじを引きます。そして，くじの番号の景品がもらえます。
　どの教室からも楽しそうな声が聞こえてきました。

　１１月１２日（土）に開催された「みなみふれあいまつり」では，五日市南学区子ども会バトンクラブ「レインボーキッズ」がバトン演技を披露し，おまつりに華を添えました。
　演技する子どもたちの笑顔がとても眩しく見え，会場からも大きな拍手が送られていました。

　グラウンドでは、サッカークラブ、ドッジボールクラブ、ソフトボールクラブが活動しています。どの試合も熱く盛り上がっていました。

　陶芸クラブは、今年度も地域にお住まいの陶芸家、岡先生からご指導いただいています。前回作って焼き上がった作品も机に並んでいました。
　パソコンクラブは、プレゼンテーションソフトを使って、動きのある作品を制作していました。
　家庭科クラブは、牛乳パック等に飾りを付け、かわいい小物入れを作っていました。　

　音楽室では、絵手紙・イラストクラブが秋の絵手紙をかいていました。今回も、五日市の絵手紙クラブから４名の先生方に指導に来ていただき、素敵な作品ができ上がりました。
　英語ルームでは、ボードゲームクラブが、将棋やオセロゲーム等の対戦をしていました。
　工作・紙芝居クラブは万華鏡作りに挑戦。どのように見えたのでしょう。

　１１月１０日（木）の６校時に、今年度４回目のクラブ活動がありました。４・５・６年生が１２のクラブに分かれて活動しています。
　体育館では、バスケットボールクラブとバドミントンクラブが試合をしていました。
　テニスコートでは、テニスクラブがサーブの練習をしていました。

　授業参観の後は，「みなみふれあいまつり」です。最初に次のようなあいさつをさせていただきました。

【校長あいさつ】
　児童の皆さん，いよいよこれから「みなみふれあいまつり」が始まります。皆さんの中には，楽しみにしていた人もたくさんいることでしょう。

　校長先生にとっては，初めての「みなみふれあいまつり」です。どんなおまつりなのだろうと思って，五日市南小学校の昔のホームページを見てみました。すると，コロナの感染が広まる前には，親子のふれあいや保護者どうしのつながり，地域との連携などを目的とした大切な役割を担っている行事だったことが分かりました。五日市南小学校といえば「みなみふれあいまつり」と言ってもいいくらいのおまつりです。

　今日は，その大切なおまつりをコロナ禍であっても絶やすことのないようにと願いを込めて工夫して開催してくださいます。なぜ，こんなふうに保護者の皆さんが力を入れて開催してくださるのか分かりますか？それは，
「子どもたちに楽しい経験をたくさんしてほしい，子どもたちの笑顔が輝く五日市南小学校であってほしい。」
という願いが込められているからなのです。保護者の皆さんは，いつでも子どもを大切に，子どもを中心にして物事を考えたり計画したりしてくださいます。

　この後，じゃんけん大会，出店と遊びのコーナーなどを計画してくださっています。子ども会レインボーキッズのバトン演技を見ることもできます。準備してくださった保護者の方に感謝して，しっかり楽しみましょう。校長先生もみんなと一緒に楽しみたいと思います。

　さて，ＰＴＡふれあい委員の皆様をはじめ，本日の「みなみふれあいまつり」開催にご尽力をいただきました皆様に心より感謝いたします。ありがとうございます。今日のサブタイトルにもある「ふれあい　笑顔　心は密に」のとおり，皆様の親睦が深まる時間となりますようお祈りいたしまして，あいさつとさせていただいます。よろしくお願いいたします。

　このクラスでは，算数科「比例と反比例」の授業を見ていただいました。
　今日の授業は，反比例の関係を式に表す学習です。ｙがｘに反比例するとき，ｙ＝決まった数÷ｘと表せることを理解し，式に表しました。

　このクラスでは，国語科「カンジー博士の暗号読解」の授業を見ていただきました。この単元は，カンジー博士と一緒に，アンゴー教授からの暗号文の読解に楽しく取り組むことで，漢字の読み方を習得していく教材を扱っています。
　

　４年生は，学級活動で，「構成的グループ・エンカウンター」という手法を使って，グループで活動しました。「構成的グループ・エンカウンター」とは，集団体験を通して，人間関係づくりを援助するための手法です。
　今日は，「自分発見！友達発見！（ジョハリの窓）」と「無人島からの脱出」というエクササイズに挑戦しました。

　このクラスは，国語科「修飾語を使って書こう」の授業を見ていただきました。
　まず，主語と述語だけでできた文が示され，そこに修飾語を加えて分かりやすい文にしていきました。子どもたちは，友達が作った文について，楽しみながら聞いていました。

　このクラスでは，国語科「かたかなで書くこどば」の授業を見ていただきました。子どもたちは，片仮名で書く言葉の種類について理解し，片仮名を使う言葉をたくさん集めていました。

　１年生は，図画工作科の授業を見ていただきました。今日は，絵の具を使って，線をかいてみました。混ぜる水が少なすぎると線がかすれてしまったり，反対に多すぎると薄くなってしまったりすることなどを実感しながら進めていくことができました。

　土曜参観の様子です。たけのこ・たんぽぽ学級の教室では，保護者の方に見守られて，一生懸命に学習に取り組んでいる子どもの姿がありました。
　保護者の皆様，今日はどうもありがとうございました。

　３年生が、地域にお住まいの陶芸家、岡先生からご指導いただき制作した「海老焼き」を図工室（東校舎１階東奥）に展示しています。海老山の土を混ぜて焼いた素敵な作品がずらりと並んでいます。
　保護者の皆様、土曜参観の前後にぜひご覧ください。

　保護者の皆様，おはようございます。今朝の登校風景です。土曜日ですが，子どもたちは元気よく登校してきました。
　今日は土曜参観と「みなみふれあいまつり」を予定しています。保護者の皆様のご来校をお待ちしております。お子様の様子をゆっくりご参観ください。
　校舎入口には3枚目の写真のように健康チェック票の回収箱を用意していますので，ご協力をよろしくお願いいたします。

　１年生の国語科の授業の様子です。１年生は，９月半ばから漢字を習い始めました。１年生になってから平仮名や片仮名を習ったのに，もう漢字の学習に入っています。　
　１年生では全部で８０字の漢字を習います。小学校６年間では，なんと１０２６字もの漢字を習います。
　小学校では，生涯にわたる漢字学習の基礎を培っていきます。