冬休みが終わり学校に活気が戻ってきました。
1年生は生活科の学習でたこあげをしました。
風をうけて高くあがっていました。
運動場をたくさん走り回って楽しい時間をすごしました。

昔遊びの羽子板・竹とんぼ・こま・けん玉などいろいろチャレンジしています。

　卒業まで40日をきります。６年生は実行委員が中心となり卒業アルバム文集ページの制作に取り組んでいます。今日は先生からのメッセージ欄用の紙と手紙を仕分けし、配付に向けて準備しました。
　これから作業が忙しくなると思いますが、自分たちの手で、思い出いっぱいの素敵なアルバムを作ることができるように、みんなで力を合わせていきたいと思います。

　３年生にとって初めての書き初め会でした。
　文字の中心や筆使いに気を付けながら「正月」の文字を書きました。
　静かな空間で、黙々と書き進める子どもたちの姿が素晴らしかったです。

　４年生の今年の書初め会は、初めて長半紙に書きました。「美しい空」というバランスを取りにくい文字を長半紙に収まるように上手に書くのは、大変でしたが集中して書くことができました。１２月に佐野先生から教わったことに気を付けながら、一字一字ていねいに書きました。納得できる作品ができたようです。１月中は廊下に掲示しています。

　２年生が植えたにんじんの収穫を始めています。

　かつて西原でたくさん育てられていた「西原にんじん」とスーパーでよく見かける「西洋にんじん」を植えました。
　収穫時には、西原にんじんを収穫しながら、
「スーパーのにんじんとは、色が全然ちがう！！」
と子どもたち。

　収穫できたにんじんの量では、１人が１本ずつにんじんを持ち帰るのは難しそうです。
　どのようにして食べようかと思案中です。

　小学校生活最後の書き初め会でした。『伝統を守る』という画数も文字数も多い課題ですが、終始、静けさの中、集中して取り組む様子が見られ、「さすが、最高学年」の落ち着きと集中力で書くことができました。
　事前に習ったことを生かしながら、筆運びやとめ、はねに気を付けて、どの子も最高の1枚が書けたと思います。
　書き初めは平安時代の年中行事が始まりと言われています。受け継がれる『伝統』を感じながら、気持ちを込めて丁寧に清書することで、気持ちよく新しい年のスタートをきることができました。

　「３月のある一日に、特別きれいなパンジーを咲かせたい。」という願いを込めて、２年生はパンジーを育てています。

　水やりをしたり、枯れた花をつんだりしています。
　つんだ花を大切に家に持ち帰ったり、頭につけてみたり、子どもたちは愛情をもって育てているようです。

　図書ボランティア「はらっぱ」の皆様に、読み聞かせをしていただきました。

　自分である程度本を読むことができるようになった子どもたちも、やはり読んでもらう時間は特別なようです。
　
　シーンと静まり返った教室の中で、絵本の世界を楽しんでいました。

　学校の周辺には八木用水が流れています。毎年この時期に八木用水の掃除があります。みんなが普段使っている道路のそばを流れているため、ペットボトルや枯れた草などいろいろなものが八木用水に落ちてしまいます。一年間のたまったごみを水で勢いよく掻き出し機械で吸い取っていきます。きれいになった水は、また、八木用水に戻します。何日もかけて業者の方が作業を進め、掃除が終わった八木用水はピカピカに光っていました。水路の底の敷石がよく見えるほど水も透明になっています。八木用水は今でも大切に守られているのですね。

　子ども会のとんど祭りが太田川河川敷でありました。子ども会役員の保護者や原学区体協の方が朝早く刈り取ってきた竹を、中学生が中心となって組みました。正月に飾ったしめ縄や書初めも入れて完成です。祭りに参加した６年生全員でとんどに点火しました。天気の良い日が続いていたこともあり、とんどの火は勢いよく燃え上がりました。今年も良いことがたくさんありそうです。

　１２月２０日（火）から２２日（木）の３日間、祇園東中学校区の業務員の先生方が集まって、滑り台とろくぼくを修繕してくださいました。子供たちがたくさん使ってきたのであちらこちら塗装が剥げて茶色になっていました。これまで塗られていたペンキをはがして白い錆止め剤を塗装し、錆止め剤が乾いたらその上から赤や青のペンキで色をつけます。丁寧に塗ってくださったので新品のようにきれいになりました。また、外遊びが楽しくなりそうです。寒い中の作業をありがとうございました。

　学校に、元気いっぱいの子どもたちが帰ってきました。
　教室に入ってくるなり、
「冬休みに〇〇に行ったよ！」
「〇〇ができるようになったよ。」
「〇〇を食べたよ！！」
と、子どもたちの話は尽きません。
　大きな事故やケガもなく子どもたちが学校に戻ってきました。


　さて、休み明け朝会では校長から１月から３月はそれぞれの次の学年の準備期間で「□年生０学期」であること、
　これからも

１　授業で頑張る原小学校
２　児童全員が安心してすごせる原小学校

をみんなで作っていこう。
という話がありました。

子供たちは新し学年に向けて準備を始めました。
引き続きご協力をお願いいたします。

　「タブレットの活用法」について研修を行いました。
　これまで実践してきたことを互いに紹介しあったり、便利な使い方を紹介したり、１月からますます授業や様々な場面でタブレットの活用が進みそうです。

　

　冬休みを前に、テレビ朝会を行いました。

　校長から
　・「授業でがんばる原小学校」の子どもとして、毎日学習に取り組んできたこと。
　・「だれもが安心して過ごせる」よう、これからもいじめのない学校づくりをしていくこと。
　・積極的にあいさつをして、気持ちのよい学校にしていくこと。

などの話がありました。
　教職員と児童が力を合わせ、これからも「原小学校で学んでよかった」と思える学校づくりに取り組んでまいります。


　さて、明日から冬休みが始まります。
　クリスマスにお正月に、楽しいイベントの多いお休みです。安全に気を付けて、楽しい思い出をたくさんつくり、１月にまた学校に戻ってきてくれるのを楽しみに待っています。

　中学校の部活動体験をするために、広島市立祇園東中学校に行ってきました。この日までに、子どもたちそれぞれが希望する部活動に応募して準備をしてきました。
　原小学校では最上級生として過ごしていますが、中学生を目の前にすると一番年下になります。先輩方の説明に熱心に耳を傾け、精一杯活動に取り組む様子が見られました。
　あと３か月後には中学生。今から少しずつイメージを膨らませ、実りある中学校生活へと進んでほしいと思います。

　劇団四季によるミュージカル「人間になりたがった猫」を動画配信で鑑賞しました。これは、「人との関わり・友情の大切さ等、作品に込められたメッセージを、コロナ禍で見失われがちな今こそ、子どもたちに届けたい」という、劇団四季の方々の想いが込められており、６年生限定で鑑賞できる取り組みです。
　今回、初めてミュージカルを観たという子も多く、鑑賞の初めは「面白いけど笑っていいのかな」「声を出してしまいそうだけど、出していいのかな」「拍手したいけど・・・」等、少し戸惑いながらの鑑賞が続きました。しかし、動画の向こうから聞こえてくる拍手のタイミングに安心して拍手をしたり、ユニークな表現には素直に笑ったりと、だんだんとミュージカルの世界に自然と入り込んでいきます。
　動画配信の最後には、「ミュージカルの裏側」として、特別な動画が添えられていました。そこには、「人間になりたがった猫」の誕生秘話や、美術や衣装、照明の方々の思いや願い、キャストの選出や練習風景など、「素晴らしく見える表側、その裏側には多くの努力の積み重ねがある」ことも学ぶことができました。劇団四季のみなさま、本当にありがとうございました◎

　子どもたちは、教頭先生との外国語活動の時間をとっても楽しんでいる様子です。
　「This is fou you.」の単元では、三角形や四角形、星形など形の言い方を覚える学習をしています。ほしい形をお友達にたずねたり答えたりしながら、英語でのコミュニケーション活動を楽しむことができました。

　今日の給食は、祇園地区の小、中学校８校で考えたパセリーヌランチ「ごはん、牛乳、豚肉のパセリーヌ炒め、祇園パセリのから揚げ、はらっこ汁、みかん寒天」でした。
　パセリは料理の付け合わせのイメージが強いですが、火を通すと独特の苦みがやわらぎ、香ばしく食べやすくなります。今回はおいしい食べ方の紹介として、祇園地区の特産品である「祇園パセリ」を炒め物や揚げ物にたっぷり使いました。そのほかに、パセリ農家さんが無農薬で作られた白菜や大根を使った「はらっこ汁」や手作りの「みかん寒天」もあり、盛りだくさんのメニューでした。
　子どもたちは、料理を食べたり、紹介のビデオを観たりすることで、祇園パセリのことをより身近に感じてくれたようです。

　今日は食育の日です。給食は魚を主菜とした一汁二菜で、「ごはん、牛乳、ホキの天ぷら、ひじきの炒め煮、ひろしまっこ汁」の献立でした。「ひろしまっこ汁」は、毎月一回食育の日に登場するみそ汁です。
　今日の「ひろしまっこ汁」には、２年生が生活科の学習で栽培した「さつまいも」が入っています。子どもたちが大切に育てたさつまいもは大きく、給食室で皮をむくのが大変でしたが、汁に入ると鮮やかな黄色になり、甘みも出て、おいしいひろしまっこ汁ができました。子どもたちも喜んで食べていました。

　書写で毎年お世話になっている、佐野先生に書初め会に向けて指導して頂きました。
今年は、初めての長半紙による書初めです。漢字は大きく、ひらがなは少し小さめに、半紙にきちんと収まるように書くのが難しかったようですが、みんな意欲的に取り組むことができました。1月の体育館での書初め会が楽しみです。