凧揚げをしました。
風がない・・・
うまく揚がらず，苦戦していました。
そんな中でも，子どもたちは運動場を走り回り，凧を飛ばそうと頑張ります！
思いが届いたのか？
急に風が！（もう少し弱くてもいいかな・・・と思うほどでした。）
「立っとっても飛ぶ！」
「めっちゃ飛ぶ〜！！！」
「〇〇くん・さんのすごい高い！！」
テンションは高まります。
子どもたちが描いた絵が空高く舞い，とても楽しそうでした。

　教室の後ろに、かけ算九九の合格カードが並んでいました。休憩時間に
「上り九九が、はやく言えるようになったよ。」
「クラスの中で〇番にごうかくしました。」
と、教えてくれます。そんな話をする子供の目は、輝き、自信に満ちています。こちらまで、うれしくなります。

　隣には、新年の目標も掲示してありました。

　６年生の給食の様子です。献立は、ごはん、おでん、切り干し大根の甘酢和え、牛乳です。おかわりもしていました。残食の少ない河内っ子は、元気です。

　今日のクラブは、クラブ見学も兼ねています。異学年がチームを組んで活動したり、声を掛け合っている姿は、ほほえましいです。

　来年度からクラブが始まる３年生が、全部のクラブを見学しました。各クラブの部長さんが、どんなクラブか説明していました。

　この前準備された縄跳び練習台は、大人気です。
広い運動場で、ボール運動も思い切りできます。

　「〜のように」「〜のような」という言葉を使って、文を考えていました。

〇弟は、怪獣のように怒ります。

〇バケツのような大きな鍋
　（バケツぐらい大きくて、深い鍋だそうです。）

グループで、自分の考えた文を発表していました。

　授業の始めの漢字練習です。静かに、背筋を伸ばしたいい姿勢です。
課題が終わると、満面の笑みです！！

　よく頑張りました。

　とび出す仕組みをつかったメッセージカードを作ります。先生から提示されたいろいろな作品例を見ながら、アイディアを練っていました。

　どんなカードが出来上がるのか、とても楽しみです。

　保健室で身体測定を行いました。１月は、身長と体重を計測します。結果は、近いうちにお知らせします。

　なかよし１組のロッカーの上に、お正月らしいものを見つけました。
「冬といえば」
というテーマからそれぞれのイメージをふくらませた文と絵です。

　ちなみに・・・
すき焼き、みかん、こたつ
だそうです。

　４年生は、２時間目と３時間目にCRT学力調査を実施するため、１時間目に実施方法の説明を受けました。
「答えは問題用紙に直接書いても、解答用紙に書かないと０点になるから気を付けましょう。」
と、先生に言われて
「えー。気をつけんといけん。」
と気を引き締めていました。

　１年生は、２時間目と３時間目にCRT学力調査を実施します。初めて長い時間、たくさんの問題に取り組みます。

　６年生は、１・２時間目にCRT学力検査を実施しています。

　広島市消費生活センターの方を講師にお迎えして、出前授業を行いました。

　売買契約についてや消費者として気を付けなければならないことなどのお話をしていただきました。４時間目には，様々な情報から自分の目的に合った筆箱を選び，選んだ理由を友達に伝えることができました。

　本日、給食試食会がありました。今回は、１８名参加してくださいました。

　始めに、三和中学校の栄養教諭の先生から、学校給食に関するお話をしていただき、その後、実際に今日の給食を試食しました。
　今日のメニューは、ふわふわどんぶり、賀日あえ、牛乳です。賀日あえは、ほうれん草とあなごを使った和え物で、尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。
　最後に、児童の給食の様子を廊下から見学していただきました。

　運営していただいた文化体育部の皆様、本当にありがとうございました。

　リコーダーのテストをしていました。前に一人立って、演奏します。みんなが見守る中、上手に演奏していました。

　図書室にいた４年生。最初は、本の返却や本を選びのため席を立っていました。しかし、授業時間も半ばすぎると、写真のように座って読書をしていました。さすが、４年生です。

　今までの自分を振り返って、「できるようになったこと」を見つけ、自分たちの成長を確かめていました。

【松葉ごはん、鶏肉の照り焼き、栗きんとん、雑煮、牛乳】

　今日の給食は、「正月」の行事食でした。
　一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる料理を食べる習慣があります。今日は、雑煮と栗きんとんを食べました。黄金色の栗きんとんには「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。
　みなさんは、お正月におせち料理を食べましたか？おせち料理の１つ１つに願いが込められています。願いが叶い、みなさんにとって素敵な一年になりますように♪