国語科「つたわる言葉で表そう」の学習で、
気持ちや様子が伝わるように、書き表す学習をしています。

まずは、冬休みの出来事をくわしく思い出して作文を書きました。
次に、例文を読んで、もっとくわしくするコツをみんなで考えました。

「クリスマスって書いてあるけど、朝なのか、昼なのか・・」
「『大きい』ってどのくらい？」「たとえるといいよ。」
「『ありがとう』は幸せ・感謝という言葉でもいいね」

最後はいよいよ、自分の文章を見直したり、友達と読みあってアドバイスしたりしました。
自分の伝えたいことに、にぴったりの言葉に変えた人も多かったですね。
書いた文章を読みあうのが楽しみです！！

　国語科の授業の様子です。
登場人物の考えたことや，
段落について学習しました。

　理科の授業では，乾電池と豆電球は
どのようにつなぐと電気がつくかを
調べました。
　いろいろなつなぎ方を試してみると
きまりを見つけることができました。

ひまわり５組では，冬休み明けに福笑いをしました。目を閉じてパーツを置いていくのでいろんな顔ができました。同じパーツでも表情がいろいろ違っていて面白いです。

　丁寧に床を拭くことが
できます。

子どもたちの様子です。

　「声ゼロ掃除」を目標に
丁寧な清掃を行っています。

学年園で育ててきたヘチマの観察をしました。冬になり実や葉の色が変わり，実の中に種が入っていること，色々な角度からヘチマを観察して冬のヘチマの特徴の理解を深めることができました。

　１年生さんは，９９より大きい数の
学習をしています。
「１００は，９９より１大きい」
「１０とびで数える。」
「５とびで数える。」
様々な見方で１００について学習しました。

　保健室前に健康おみくじがあります。
健康に過ごすためのアドバイスや
ラッキーアイテムが書かれています。

　大吉には，何が書かれているので
しょうか。

　是非，一回引いてみてください。

　今週は，５年生さんが
あいさつ運動を行っています。

　子どもたちの「おはようございます！」
という元気な声が正門や靴箱などで響いて
います。

生活委員会

上：放送委員会
中・下：美化委員会

上・下：給食委員会

　今日の授業では，薬物について
学習しました。
　薬物とは何か。それを乱用すると，
記憶力や思考力が低下したり，
体がしびれたり，歩けなくなったり
することがわかりました。

　理科の学習では，
見た目，におい，蒸発させたときの様子
二酸化炭素にふれさせるときの変化について，
５種類の水溶液の性質を調べました。

　冬休みビンゴをしました。
冬休みの出来事をペアで話しました。
楽しい雰囲気で学校生活をスタート
することができました。

立派な広島菜が育ちました！

　先生たちも皆さんを迎えるために
準備をしています。

　冬休みが終わります。
　先生たちも皆さんが学校へ
来るのを楽しみにしています。
　いくつか黒板を紹介します。