１月１８日（水）

今日の給食
　〇ごはん　〇小いわしのから揚げ　〇煮ごめ　
　〇ひろしまっこ汁　〇牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、今月は広島県に伝わる郷土の料理「小いわしのから揚げ」と「煮ごめ」を取り入れています。煮ごめは、広島湾沿岸から芸北にかけて食べられている料理です。「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになりました。また、今日は地場産物の日です。給食の小いわし・みずなは、広島県でとれたものがよく使われています。

上記の写真は，「めんこ」「こままわし」の様子です。

写真は，昔遊びのおはじき，まりつきの様子です。

　生活科の学習で地域の皆様に，「昔遊び」を教えていただきました。
「まりつき」「おはじき」「おてだま」「けん玉」「あやとり」「めんこ」「こままわし」の７つのコーナーでは，児童の「できたー。」という喜びの声や，「難しいけど面白いね。」と言う声が聞こえてきました。また，遊びの先生にやり方を教えてもらい，「あー，こうすればできるんだ。」という声も聞こえてきました。多くの児童が昔遊びに夢中になっていました。

１月１６日（月）

今日の給食
　〇ごはん　〇高野豆腐の五目煮　〇おひたし　〇牛乳

　米という漢字をよく見ると、「八」と「十」と「八」という漢字が組み合わさったように見えます。これは、米が実るまでに,
８８回もの手間がかかるという意味でこの字になったと言われています。今は便利な機械もあるので、昔と比べると米作りも楽になったと言われますが、それでも田んぼの準備から始まり、稲を育てて米を収穫するまでは、たくさんの手間がかかります。大切に手をかけて育てられた米を大事に食べたいですね。

６年生は、今後、５年生に「原南子ども木遣」の伝達をしていきます。そのための準備をしていました。

保健の学習をしている様子です。

「鏡に映る形を想像しながら楽しい世界を作ろう」というめあてで作品を作っていました。出来上がりが楽しみですね。

木版画の学習の様子です。作った版にインクをつけて刷りました。力作ばかりです。子どもたちは集中して取り組んでいました。

外国語活動の学習をしている様子です。

保健の学習をしている様子です。

社会科の学習の様子です。先生の板書を見ると学習の意流れがよくわかります。

カッターナイフの使い方の学習をしていました。

国語科の学習をしている様子です。

　体育科「ボール投げゲーム」の様子です。とても楽しそうに活動していました。片付けも協力して行っていました。

１月１７日（火）の朝はあいさつ運動を行いました。５年１組があいさつリーダーでした。

　正月遊びとしてカルタ遊びを行いました。読み札を読む人は、札を取る人が聞き取りやすい声の大きさ・意識して読むことを心掛けました。勝ち負けにこだわるのではなく、ルールを守ること、全員が楽しい気持ちで過ごせることの２点をこだわることを意識することができました。

１月１３日（金）

今日の給食
　〇ごはん　〇さばの竜田揚げ　〇紅白なます　〇すまし汁　〇牛乳

　紅白なます…なますというのは、酢の物のことです。今日のなますは、赤い色をした金時にんじんと、白い色をした大根を使っているので、「紅白なます」と言います。赤と白でおめでたいので、正月には欠かせない料理です。また地方によっては、「源平なます」とも呼ばれています。これは、源氏と平家の旗の色が、それぞれ白色と赤色だったことからきています。また、今日は地場産物の日です。すまし汁に入っている、えのきたけとみずなは、広島県で多く栽培されています。

１月１１日（水）

今日の給食
　〇ごはん　〇雑煮　〇かえりいりこと黒豆の甘辛煮
　〇栗きんとん　〇牛乳

　今月のテーマは「食文化について知ろう」です。日本の食文化は、季節ごとの行事やお祝いなど、自然と深く結びついて育まれてきました。特に一年の始まりを祝う正月料理を、「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる、雑煮や料理を食べる習慣があります。今日は、おせち料理でよく使われる食品を取り入れています。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があり「いつまでもまめに暮らせますように」という願いが込められています。また、黄金色の栗きんとんは、「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。

１月１０日（火）

今日の給食
　〇広島カレー　〇三色ソテー　〇牛乳

　オイスターソース・・・広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを、発酵させて作る中国で生まれた調味料です。かきは広島の特産品でもあり、広島カレーには、オイスターソースの他に、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。