1月１２日（木）５校時に広島市小学校教育研究会を行いました。本校では,４年２組が体育科で「高とび」の授業公開をしました。
　児童一人一人が,めあてに沿って,高く跳ぶためのポイントを見つけて活動しました。

　１月１２日（木）から２０日（金）まで，各委員会（５・６年生）が中心となり，正門付近であいさつ運動を行っています。
　本年度２回目のあいさつ運動です。気持ちのよいあいさつから１日をスタートすることができました。

　校長先生から,６年生に対して残り少ない小学校生活をより充実した日々にしていくために,大切にしてほしいことについてお話をしていただきました。そして,卒業証書に書いてあることの意味を知ることで卒業証書の重みを知りました。「有終の美を飾る」ことができるように,立派な姿で卒業まで歩んでほしいです。

みなみ菜園にチューリップの球根を植えました。初めて球根を見て「玉ねぎみたい。」や「持ったら大きいね。」などと言っていました。尖っているほうが上になることを確認しながら球根を置き，優しく土をかけました。4月にはきれいな花が咲くことを願って水やりなどのお世話をしていきます。

　国語科「書き初め」の学習を行いました。文字の中心や文字と文字の間隔,文字の大きさなどに注意して,丁寧に書きました。現在,職員室前と教室に掲示しています。

　1組では，学級活動「新年の決意」の学習を行いました。冬休みにあった出来事を互いに紹介し合ったり,新年の決意を新たにしたりしました。
　2組では,理科「水溶液」の学習を行いました。掃除に使用する洗剤や炭酸飲料も水溶液であることを学びました。

　体育科「バスケットボール」の学習を行いました。単元はじめの今日は，簡単なドリブルやシュートを試してみました。

１月１０日（火）冬休み明け集会を行いました。冬休みも終わり，これから後期のまとめの時期に入ります。子供たちは，気持ちを新たによいスタートを切ることができました。

　校内研修会を行いました。算数科のある単元を基に，授業の進め方や子供たちへの指導・支援の仕方など具体的に考える研修内容でした。
　研修会では，さまざまなアイデアや実践例が出ました。冬休み明けからの授業に，活かしていきたいと思います。

冬休み前に持ち帰る荷物等は，１２／２６（月）・２７（火）９：００〜１７：００の間で取りに来てください。
●持ち帰る荷物は，各クラス児童机の上にまとめて置いています。
●荷物を取りに来た旨を職員室の教職員に伝えた後，各教室へ取りに行ってください。
　よろしくお願いいたします。
亀山南小学校　校長　三宅裕之

　図画工作科「ほってすって見つけて」の学習では，彫刻刀で彫った版にインクをつけて，版画を刷りました。三角刀や丸刀などの彫刻刀を使い分けて，生き物の様子や背景を表現しました。

雨の日の休憩時間に，ランチルームを活用した取組があります。箸で豆つかみをしたり，食育に関する本を読んだりして過ごしています。

　生活科「きせつとなかよし　ふゆ」の学習で，雪遊びをしました。子供たちは，雪だるまをつくったり，雪合戦をしたりするなど，雪とたくさん触れ合い，楽しく活動しました。

図画工作科「クミクミックス」の学習を行いました。ダンボールをいろいろな形や大きさに切ったり，組み合わせたりして，作品をつくりました。

国語科「たから島のぼうけん」の学習を行いました。教科書の宝島の地図から話の内容を想像し，文章の組み立てに気を付けながら物語を書きました。

　亀山南学区防犯組合連絡協議会，学区青少年健全育成連絡協議会，亀山南小学校PTAよりクリスマスプレゼント（ものさし，鉛筆，消しゴム）をいただきました。
　サンタクロースの衣装で各クラスを回っていただき，児童へ渡してくださいました。突然の訪問に児童は，大喜びでした。
　

　体育科「高とび」の学習を行いました。実際に跳んでみながら高く跳ぶポイントを考えました。今日考えたポイントをもとに，これから自分の記録の更新を目指して学習を進めていきます。

　先日，こどもエコチャレンジ２０２２の取組の結果が届きました。本校では，夏休みに「エコチャレンジシート」を用いて取り組みました。全校（１５学級）合計で，１．８２トンのCO₂を削減しました。また，この取組で削減できたCO₂は，スギの木１３０本が1年間に吸収する量に相当します。
　これからも環境に配慮した行動を身に付けていけるように指導していきます。

　算数科「計算のきまり」の学習で，オレンジの丸の数を計算で求める方法を考えました。オクリンクというツールを活用し，自分の考えをみんなで共有しました。いろいろな友達の考えを自分のタブレットから確認することができ，考えを深めました。

みなみ菜園で収穫したサツマイモの試食会を行いました。蒸したサツマイモをつぶして，丸めてお団子にしました。難しいところは，班の友達と助け合い，楽しく安全に調理しました。