自分が乗ってみたいものを描きました。ドラゴン、ロケットと多種多様で見ていて、楽しかったです。

　指を広げたときの長さを測りました。これから、もっと長いものを測っていきます。

　やはり６年生ともなると、間を空けず長縄に入って跳んでいきます。すごい早さです。

　長縄大会で起こった問題を題材に、どんなことに気をつけて生活したら良いかを考えました。今にぴったりな道徳です。

　いよいよ来週に迫った野外活動の準備です。キャンドルサービスに使う道具をつくりました。

　ただ大きくボールを蹴るだけではなく、守備を見て小さく蹴って得点をとる工夫が見られるようになりました。考えてゲームすると、たくさん得点をとることができるね。

　飲酒による体への害について考えました。明日は、外部から講師を招き「薬物乱用防止教室」です。専門の先生たちから、もっと詳しく学ぼうね。

　今日は、サミングに挑戦！

　左手親指で抑えている穴を少し開けて、高い音を出します。なかなか難しいけど、上手に演奏できましたか？

　3枚清書をしました。机の上において、どれを先生に出そうかと考えていました。どれも一生懸命書いたことが伝わります。

　今日は、いりこから出汁をとり、みそ汁を作りました。出汁からとったみそ汁は、日ごろ食べているみそ汁と比較してどうでしたか？

　大きな数のたし算とひき算です、１００のかたまりにして考えます。

　これまで少しずつ練習してきた成果が表れています。長縄を跳んだら、８の字に回りリズムよくできています。本番が楽しみだね！

　まずは、指づがいの練習！「ソ」の指が、ちょっと難しそうです。がんばってね。

　色版画、とてもきれいに色がつきます。すてきな作品がたくさんできました。

　作文もタブレットでつくります。

　気持ちよく働くために必要なことは何かを考えました。先生の発問で、すぐに自分の考えを書き始めます。さすが、４年生！

　成長した自分について、振り返りをしました。地域の方に自分からあいさつしたり、おうちの手伝いができるようになったり、いろいろなことができるようになったんだね！

　鉄棒のいろいろな技に挑戦しています。この後、技の組み立てを考えて、みんなにお披露目します。

　３クラスの長縄とびの記録を比べ、平均値だけではどのクラスがよく跳んだのか、分からないということに気づきました。

　地域の文化を大切にしていくには、どうしたら良いか考えを深めました。