飲酒による体への害について考えました。明日は、外部から講師を招き「薬物乱用防止教室」です。専門の先生たちから、もっと詳しく学ぼうね。

　今日は、サミングに挑戦！

　左手親指で抑えている穴を少し開けて、高い音を出します。なかなか難しいけど、上手に演奏できましたか？

　3枚清書をしました。机の上において、どれを先生に出そうかと考えていました。どれも一生懸命書いたことが伝わります。

　今日は、いりこから出汁をとり、みそ汁を作りました。出汁からとったみそ汁は、日ごろ食べているみそ汁と比較してどうでしたか？

　大きな数のたし算とひき算です、１００のかたまりにして考えます。

　これまで少しずつ練習してきた成果が表れています。長縄を跳んだら、８の字に回りリズムよくできています。本番が楽しみだね！

　まずは、指づがいの練習！「ソ」の指が、ちょっと難しそうです。がんばってね。

　色版画、とてもきれいに色がつきます。すてきな作品がたくさんできました。

　作文もタブレットでつくります。

　気持ちよく働くために必要なことは何かを考えました。先生の発問で、すぐに自分の考えを書き始めます。さすが、４年生！

　成長した自分について、振り返りをしました。地域の方に自分からあいさつしたり、おうちの手伝いができるようになったり、いろいろなことができるようになったんだね！

　鉄棒のいろいろな技に挑戦しています。この後、技の組み立てを考えて、みんなにお披露目します。

　３クラスの長縄とびの記録を比べ、平均値だけではどのクラスがよく跳んだのか、分からないということに気づきました。

　地域の文化を大切にしていくには、どうしたら良いか考えを深めました。

　電球と乾電池、どんなつなぎ方をしたら、明かりがつくのか実験をしました。

　大きな数の構成について学習しました。１０のかたまりのブロックを使って、がんばっていました。

　道徳でおせち料理の秘密について学習した後、日本の伝統料理について調べました。

　すごろくを作りました。近づくと、自分の作品の説明をたくさんしてくれました。みんなと遊ぶのが楽しみだね。

　長縄に入るタイミングを先生に教えてもらい、その後自分たちで練習しました。

　豆電球と乾電池を使い、明かりのつくつなげ方について実験しました。明かりがついたとき、とてもうれしそうでした。