身近なものにもてこが使われています。「はさみ」もそのひとつです。どこが支点、作用点、力点なのかを考えます。「くぎぬき」は、実際に外で釘を抜いて、てこの原理を確かめていました。
　「ほんまじゃ。すっと抜ける。」・・・実感したようです。

　「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。教科書を読んで、できごとや様子をグループで確かめ合っています。

　地域の原田様の田んぼの稲刈りを見学させていただいたとき、稲を少しいただきました。今日は、その穂から脱穀を体験します。

　昔の人の苦労に思いをはせながら、一粒一粒を大切に作業をしました。

　「計算のきまり」の学習です。規則正しく○が２５個、ある形に並んでいます。工夫して計算する方法を考えます。タブレットに送られてきた問題に、一人一人考えを書き込んでいきます。

　それぞれの考えが、大型テレビに映されました。

　図書室で本を借りたり、読んだりしました。室内は、とても静かです。終了のチャイムがなるまで、残り５分。担任の
「図書の整頓をしましょう。」
で、一斉に書架に並ぶ本の整理を始めました。
２年生のお陰で、図書室がもっときれいになりました。ありがとう。

　自分たちで育てたアサガオ。種をとって、片付けをしました。

　今日は、子ども安全の日です。みんな並んで登校しました。保護者の皆様、地域の皆様、見守りありがとうございました。

　1年生は、登校後、朝の準備ができた人は、今日から運動場で遊んでもよいことになりました。早速、元気よく走り回ったり、他学年と遊んだりしていました。

　きりん図書館に新しい本が届きました。いくつか紹介します。是非読んでみてください。

　きりん図書館に新しい本が届きました。いくつか紹介します。是非読んでみてください。

　きりん図書館に新しい本が届きました。いくつか紹介します。是非読んでみてください。

　新しい漢字の学習です。気をつけるところをみんなで確認した後、ドリルで練習です。

　合同で、自立活動の学習です。教育実習生の先生に自己紹介です。その後、みんなでなかよく、トランプをしました。ババをもっていることを気付かれないように、カードの並べ方を工夫するなど、楽しく活動しました。

模写にチャレンジしています！

　運動会の絵を描いています。運動会の日に踊ったダンスを思い出しながら、絵に表します。

　鍵盤ハーモニカの練習です。「準備名人」（いつでも演奏できるように）、「充電名人」（唄口をくわえない）とメリハリを付けたり、短時間で演奏するなど、新型コロナウイルス感染防止に努めながらの練習です。

　自画像に挑戦！！鏡をのぞき込んで、自分の顔をじっくり観察します。顔の次は、手の描きます。

　メッセージボードを作っています。ホワイトボードをどこに貼るとよいか考えているところでした。

　バスケットボールの学習です。ドリブル練習からスタートです。利き手でのドリブルの後、反対の手でドリブルします。なかなか、難しそうです。

　シュート練習では、連続でゴールを決めることができる子もいました。決まったときは、嬉しそうでした。

　「ケンタの役割」という教材です。ケンタが、「リレーの練習」に行くべきか、「図書委員会の仕事」をするべきかで葛藤するお話です。それぞれの状況を確認した後、ゲンタのとるべき行動について、グループで話し合い、自分の考えをワークシートに書いていきます。

　「悩むなあ。」「難しい。」
子ども達は、葛藤の中で考えをまとめていきます。役割を果たすとは、どういうことなのか、みんなで考えました。

　それぞれの種目で、３０分程度練習をしました。