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最新更新日:2024/06/19 |
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4年 素敵なカードの完成☆彡(図画工作科)![]() ![]() ![]() 4年 素敵なカードの完成☆彡(図画工作科)![]() ![]() ![]() 飛び出す仕組みを使ったカードの 完成が近づいてきました 飛び出す仕組みに 思い思いの飾りをつけて 開いたり閉じたり等の 確認をしながら 最後の仕上げをしていました 世界に一つだけの素敵なカードが 完成しました☆彡 4年 葛西ばやし♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 4年 葛西ばやし♪(音楽科)![]() ![]() 「葛西ばやし」のリズムに合わせて 小太鼓をたたいていました 「天テテツクツク 天スク天コリャ」 と声に出しながら 一人ずつ練習をしていました 3年 跳び箱じゃんけん(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 跳び箱じゃんけん(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 跳び箱じゃんけん(体育科)![]() ![]() ![]() 「跳び箱じゃんけん」をしていました チームごとに分かれ 同時にスタートし 出会ったところで じゃんけんをします そして 負けたチームはすぐに次の人がスタートするゲームです みんなよく集中して真剣でした 跳び箱じゃんけんでは ちょうど真ん中に 高いあ跳び箱の山が 待ち受けています 3年生さんはより早く進もうと タイミングよく踏み切ってジャンプしていました するとかっこいいフォームで どんどん進んでいくことができました みんなとても楽しそうでした♪ 2年 おもちゃの作り方説明書(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 おもちゃの作り方説明書(国語科)![]() ![]() ![]() 自分が作ったおもちゃの 作り方説明書を書いていました 今日は 下書きを見ながら 清書をしていました 先生のアドバイスを意識しながら 丁寧な字で説明書を完成させていました 2年 絵の鑑賞会(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 絵の鑑賞会(図画工作科)![]() ![]() 完成した絵の鑑賞会をしていました 自分の作品について 頑張ったところや工夫したところなどについて 発表していました 聞いている人は じっくりと作品を見たり ワークシートに感想を 書いたりしていました 2年 鍵盤ハーモニカでこぎつね♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 2年 鍵盤ハーモニカでこぎつね♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 鍵盤ハーモニカで 「こぎつね」を演奏していました 指使いに気をつけて タンギングを意識しながら 一生懸命に吹いていました いい音で演奏していました 2年 こぎつね階名唱♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 2年 こぎつね階名唱♪(音楽科)![]() ![]() 「こぎつね」の学習をしていました 鍵盤ハーモニカで練習をする前に 階名で歌えるかを確認していました 先生の手拍子に合わせて グループごとに自信をもって 歌っていました 階名唱はばっちりだったので 鍵盤ハーモニカもきっとばっちりですね! 1年 日にちの読み方(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 日にちの読み方(国語科)![]() ![]() ![]() 二日 ふつか 三日 みっか 四日 よっか 五日 いつか 六日 むいか 七日 なのか 八日 ようか 九日 ここのか 十日 とおか 二十日 はつか 1年生さんは国語科の時間に 日にちを読む練習をしていました 1年 めざせ!むごんそうじ名人!!(掲示板より)![]() ![]() ![]() 1年 めざせ!むごんそうじ名人!!(掲示板より)![]() ![]() 「めざせ!むごんそうじ名人!!」の学習で 考えたことが掲示されていました よりよい掃除の仕方ができるように 学んだことを通して 自分が頑張りたいことを 言葉であらわしました もうすぐ2年生になり 新しい1年生さんが入学してくるので むごんそうじのお手本を 示してくださいね 1年 チューリップの球根(生活科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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