まずは、指づがいの練習！「ソ」の指が、ちょっと難しそうです。がんばってね。

　色版画、とてもきれいに色がつきます。すてきな作品がたくさんできました。

　作文もタブレットでつくります。

　気持ちよく働くために必要なことは何かを考えました。先生の発問で、すぐに自分の考えを書き始めます。さすが、４年生！

　成長した自分について、振り返りをしました。地域の方に自分からあいさつしたり、おうちの手伝いができるようになったり、いろいろなことができるようになったんだね！

　鉄棒のいろいろな技に挑戦しています。この後、技の組み立てを考えて、みんなにお披露目します。

　３クラスの長縄とびの記録を比べ、平均値だけではどのクラスがよく跳んだのか、分からないということに気づきました。

　地域の文化を大切にしていくには、どうしたら良いか考えを深めました。

　電球と乾電池、どんなつなぎ方をしたら、明かりがつくのか実験をしました。

　大きな数の構成について学習しました。１０のかたまりのブロックを使って、がんばっていました。

　道徳でおせち料理の秘密について学習した後、日本の伝統料理について調べました。

　すごろくを作りました。近づくと、自分の作品の説明をたくさんしてくれました。みんなと遊ぶのが楽しみだね。

　長縄に入るタイミングを先生に教えてもらい、その後自分たちで練習しました。

　豆電球と乾電池を使い、明かりのつくつなげ方について実験しました。明かりがついたとき、とてもうれしそうでした。

　書初めにチャレンジ！まずは、名前を書く練習をしました。みんな、ゆっくりと丁寧に書いていました。

　３クラスの長縄とびの記録を比べ、どのクラスがよく跳んでいるか考えます。

　再度、野外活動に向けての準備が始まりました。今度こそ、野外活動に行こうね！

　広島のものづくりについて、まとめました。完成したものをタブレットで写真を撮り、みんなで共有して、感想を交流します。

　手拍子をうちながら、ソーラン節を歌いました。楽しそうに掛け声を入れて歌い、終わった後は思わず拍手でした。

　俳句を作りました。この後、カルタにして楽しむそうです。