続きです。

写真上から
○　４年　国語科「書き初め」
○　５年　特別活動「楽しい会をひらこう」
○　６年　国語科「書き初め」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　算数科「かずをかぞえよう」
○　２年　体育科「なわとび」
○　３年　理科「ものの重さ」

続きです。

写真上から
○　１年　体育科「とび箱あそび」
○　２年　算数科「数のしくみをしらべよう」
○　３年　理科「音の大きさとふるえの関係を調べよう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　４年　算数科「広さの表し方を考えよう」
○　５年　算数科「台形の面積を求める公式を考えよう」
○　６年　音楽科「合奏の練習」

　ここ数日、天気のよい日が続いています。
　今日もとてもいい天気でした。
　新年になり、学校が始まって２日目です。
　大休憩には、外で楽しそうに遊ぶ子どもたちの声が響いていました。
　学校に元気な子どもたちが帰ってきました。

続きです。

写真上から
○　４年　図画工作科「ダンボールボックスのよいところを見つけよう！」
○　５年　特別活動「今年の目標を考えよう（絵馬作り）」
○　６年　算数科「データの特ちょうを調べて判断しよう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　特別活動「ふゆ休みのことをともだちにつたえよう」
○　２年　算数科「1000より大きい数」
○　３年　特別活動「冬休みの学習、がんばったよ！」

　明けましておめでとうございます。
　本年もどうぞよろしくお願いいたします。
　冬休みが終わり、子ども達が元気に登校して来ました。
　今朝は、放送による学校朝会がありました。
　校長先生からCMの画像を活用して、
「思いやり」や「助け合い」についてのお話がありました。
　みんなで、温かい日浦小学校にしていきたいと思います。

続きです。

写真上から
○　４年　総合「どうぶつ新聞をつくろう」
○　５年　音楽科「威風堂々を練習しよう」
○　６年　国語科「大切にしたい言葉」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「漢字の練習」
○　２年　特別活動「じこしょうかいカードをつくろう」
○　３年　算数科「３年のふくしゅう」

続きです。

写真上から
○　４年　国語科「図書の時間」
○　５年　国語科「友達の作文を読んでコメントをしよう」
○　６年　外国語科「中学校へのとびらを開けよう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　体育科「いろいろな運動（マット運動）」
○　２年　算数科「かけ算（テスト）」
○　３年　体育科「Ｔ（ティー）ボール」

続きです。

写真上から
○　４年　音楽科「サンバと楽器やリズムについて知ろう」
○　５年　道徳　「うばわれた自由」
○　６年　体育科「バスケットボール」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「書き初めの練習をしよう」
○　２年　道徳　「もうすぐお正月」
○　３年　国語科「説明文をかんせいさせよう」

　昨晩から降り続いた雪で、校庭は銀世界です。
　とても寒い一日でしたが、子どもたちは元気いっぱい。
　雪遊びを楽しむ児童の姿が、たくさん見られました。
　さすが、日浦っ子です！

４年生は、安佐動物公園へ校外学習に行きました。
総合的な学習の時間には、「動物博士になろう」をテーマに、自分が調べたい動物について詳しくまとめていきます。今日は、６〜７種類の動物について飼育員の方に説明をしていただきました。みんなしっかり聞いてメモを取っていました。ふれあい広場では、ヒツジやヤギなどに触れることができました。

　広島県モラロジー協議会が主催する「第１３回 家族のきずなエッセイ ２０２２」において、本校児童の作品が、優秀賞である「広島市長賞」を受賞しました。児童の家族の方への思いがしっかりこもったすばらしいエッセイでした。おめでとうございます。

　学校薬剤師の皆さんをお迎えして、６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を実施しました。
　薬物とはどのようなものを指すのか、それを摂取すると体と心にどのような影響をもたらすのかなどについて、教えていただきました。
　また、薬物を他人から進められたときに、どのように断ればよいかなど、自分を大切にするために身につけておきたいことも分かりやすくお話しいただきました。ありがとうございました。
　今日の防止教室のことをご家庭でも話題にしていただければ、うれしく存じます。よろしくお願いいたします。

続きです。

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○　４年　国語科「感動を言葉に（詩をかこう）」
○　５年　外国語科「ていねいに注文をしたり、値段をたずねたりしよう」
○　６年　社会科「太平洋戦争」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　算数科「いろいろなけいさんピラミッドをしよう」
○　２年　国語科「冬をかんじるものをプリントに書こう」
○　３年　国語科「三年とうげ（意味調べ）」