子どもたちの様子

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先週に引き続き
1年生さんは図工室で
1，2時間目は3組さん
3，4時間目は2組さん
5，6時間目は1組さんが
学習をしていました

今日の学習は
「カラフルいろ水」です

まず
ペットボトルのキャップの裏に
絵の具を塗ります

次に
ペットボトルに水を入れて
キャップをしめます

そして
そのペットボトルをしっかりとふると
色とりどりのいろ水ができます

作り方がわかった1年生さんは
自分の好きないろのいろ水を作ったり
できたいろ水をコップに分けたりしていました

また
「コーラを作る」「レモンジュースを作る」
と決めて本物の飲み物ようないろ水を
作っている人もいました

先週も今週も
絵の具を使って
大いに楽しんだ1年生さん！
楽しむことはもちろん
めあてに向かって
いろいろなルールをよく守って
学習できたことがとてもすばらしいです

みなさん　がんばりましたね♪

子どもたちの様子

１年生さんは
「タブレットで
　自分の好きなものをいっぱいしよう」
というテーマで
タブレット操作の練習をしていました

いろいろな機能を習得し
自分のタブレットに
お気に入りの写真や絵等を
集めることができるように
今練習中だそうです

前半は
ミライシードの練習でした
ドリルパークにチャレンジして
どんどん学習を進めていました

後半は
オクリンクの練習でした
いずれオクリンクを使って
自分のお気に入りを
先生に提出できることをめざしています

自分のお気に入りを
紙飛行機に乗せて提出すると
電子黒板には全員のお気に入りが
映し出されます

そんなことができるように
１年生さんはがんばっていました

６年生さんの
卒業アルバム写真撮影は
順調に進んでいます

今日はクラブの写真撮影でした
クラブの合間に６年生さんの
写真撮影をしました

各クラブにあった場所や
掲示等とともに記念の一枚を
撮影をしました

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６年生さんは理科の時間に
観察池で微生物をさがしていました

理科室には微生物をとるための
目の細かい網があり
その網で水をすくうと
微生物がたくさん集まるようです

とても小さな微生物
見つかったのかな・・・？

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どの学年も
体育参観日に向けての練習が
始まりました

６年生さんはクラスごとに
一人技を練習していました

待つ姿勢と決める姿勢との
メリハリをつけて
一生懸命に練習をしていました

子どもたちの様子

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６年生さんは音楽科の時間に
「カノン」という曲の
鑑賞をしていました

６年生さんは感じたままの印象を
発表していました

「カノン」って何だろう？
と教科書を読んでみると
一つの旋律がいくつかのパートが
一定の間隔をあけて演奏をはじめ
追いかけるように進む音楽だとわかりました

そんな音楽を６年生さんが演奏します♪
楽しみです！！

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５年生さんは体育科の時間に練習してきた
「走り幅跳び」の記録測定をしていました

いいタイミングで踏み切り
高く　遠くへ着地できるように
がんばっていました

記録係の人も
踏み切りと着地をしっかり見て
巻き尺で記録を測っていました

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５年生さんは理科の時間に
「ふりこ」の実験計画を
立てていました。

そして５年生さんは
その実験に使うふりこを
作っていました

箱の中から部品を取り出し
一つ一つに名前を書いたり
ふりこを組み立てたりしていました

しっかり実験をして
ふりこの秘密を解き明かしてください

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