5年生後半組の野外活動がスタートします。全員やる気に満ちています。この2日間、充実した活動ができるよう頑張ります。
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国語科で「伝記を読んで生き方について考える」という学習を行いました。今日は自分の調べた偉人を紹介する日です。自分の知らない偉人を知って、真剣に話を聞いていました。




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１年生を招待しておもちゃまつりをしました。
１年生が楽しめるように、グループごとに一生懸命におもちゃをつくりました。
１年生にやさしく遊び方の説明をしたり、こわれても工夫して直したりして２年生としてがんばりました。
１年生の楽しそうに遊んでいる姿がうれしかったです。

　生活科の授業で，中央公園へ秋見つけをしに行きました。どんぐりなどの木の実，鮮やかな落ち葉など，たくさんの「秋」を見つけることができました。

　６年生は、１１月１６日の芸術鑑賞会に向けて、人形浄瑠璃の人形遣いに挑戦しています。１体の人形を３人が担当し、頭と右手・足・左手の３つの役に分かれ操ります。
お互いの様子を見ながら、息をぴったり合わせて人形を動かすのはとても難しく、まだまだ練習が必要です。他にもクラスごとに太夫に挑戦するなど、人形浄瑠璃を通して様々なことを学ぶ６年生。本番に向けて学年一体となって頑張ります。

　図画工作科で、春日野小学校の１３歳をお祝いする「おめでとうケーキ」を作りました。
　真っ白な紙粘土に絵の具を混ぜ、捏ねていくことで色がつきます。
　「ベージュはこの色とこの色を混ぜて作るんだ！」「紫色はどうやったらできるかな」と、子どもたちは自分で一生懸命考えながら世界に一つだけのケーキを完成させました。

　完成したおめでとうケーキは、１１月２６日（土）の授業参観の際に是非鑑賞していただければと思います。

　11月2日（火）
　
　3年生は、総合的な学習の時間「春日野小学校の給食をみつめよう」で、祇園パセリを育てています。9月9日（金）にパセリーヌさんに来ていただき、学年園に種まきをした祇園パセリは、10センチメートルほどに成長しています。10月18日には、パセリーヌさんが間引き作業に来られ、2回目の間引きや追肥の仕方を教えてくださいました。
　今日は、祇園町農事研究会パセリ部会の方に来ていただき、祇園パセリの特徴や歴史、育て方、パセリーヌさんたちの願い、祇園パセリをブランド化して、みんなに知ってもらう活動などについて、話を聞きました。とれたての祇園パセリも持ってきてくださいました。
　今日の学習を、今後の総合のまとめに生かしていきたいと思います。

１１月末に開かれる春日野美術館に向けてピースライトの作成を始めました。子ども達は、平和からイメージされる色や形やもようを、紙粘土で生き生きと表しています。光の見え方を考えながら、粘土の厚みを工夫する姿もたくさん見られました。完成した作品は、春日野美術館に展示されますので、ぜひご覧ください。保護者の皆様、ペットボトルの準備のご協力、ありがとうございました。

27日の３・４時間目に社会科の「火事からくらしを守る」の学習で、安佐南消防署の祇園出張所の方に来ていただきました。消防隊の方が４名と救急隊の方が３名、来てくださいました。救急車の方は、春日野小学校に来る直前に出動要請がかかってしまったのですが、救急対応が終わって、3年生のために駆け付けてくださいました。
消防車や救急車にのせてあるたくさんの道具を見せていただきました。サイレンの音の違いも、実際に聞かせていただきました。子どもたちは「知らなかった。すごーい！工夫がたくさんあるんだ。」と目をキラキラさせていました。
体育館の中では、消防士さんのふだんのお仕事や、火事になった時のお仕事について教えていただきました。普段のお仕事では、早く安全に気をつけて火事を消したり、人を助けたりするために器具の点検や訓練をしているそうです。また火事の時に現場に来ていく防火服とマスクの重さは10ｋｇもあり、それに10ｋｇのボンベを背負って、走っていくそうです。子どもたちは実際にボンベを背負わせていただきました。「とっても重い。これでは、走れない…」と消防士さんの仕事に驚いていました。
　普段のお仕事や出動もある中で、とても長い時間たくさんのことを教えていただき、貴重な経験をさせていただきました。安佐南消防署　祇園出張所のみなさん、本当にありがとうございました。
　今日、学んだたくさんのことを、これからの学習に生かしていきます。

　総合の授業では、「共に生きる」をテーマに、耳が不自由な方が困っていることや手話の大切さなどについて学習しています。
　この度、手話サークル「かけはし」の方に来ていただき、手話を教えてくださいました。手話による挨拶の仕方や普段の生活の工夫など、多くのことを教えていただきました。
　子ども達も、手をしっかり動かしながら、学びを深めることができました。

　６年生は明日から１泊２日で山口方面へ修学旅行へ行きます。

　昨日は、にこにこ班の１年生から心のこもった『てるてるおまもり』が届きました。
かわいい１年生からのおくりものに、とってもうれしそうな６年生たちでした。

　「感謝」〜人を大切にする〜をテーマに、ひとりひとりが自分の立てた目標を達成し、成長して帰ってきたいと思います。

１０月６日（木）に３年３組で校内研修会がありました。国語科の「すがたをかえる大豆」の学習で「なぜ、国分さんは『中』のれいをこのじゅんじょでせつ明しているのか」ということを考えました。文章をしっかり読み返して、班や全体で話し合いながら、順序について考えることができました。今後は自分達で「食べ物へんしんブック」を書いていきます。完成が楽しみです。

１０月３日に２年生は、校外学習で広島市植物公園に行ってきました。
子供たちは、公共施設のルールを守り、気持ちの良い挨拶を行いながら、元気いっぱいに活動することができました。グループに分かれて、いろいろな植物クイズに答えながら、オリエンテーリング活動や、植物の観察を行いました。

　今日で前期が終わりました。入学してからこれまで，１年生は色々なことにチャレンジしてきました。９月には，初めてバスに乗っての校外学習で安佐動物公園に行きました。動物園だけでなくバスの車内でも，気持ちのよい挨拶をしたり，ルールを守って行動したりする姿を通して，子どもたちの成長を感じることができました。
　後期も，一人一人がぴかぴかと輝けるよう，共に様々なことにチャレンジしていきたいと思います。

１１月の芸術鑑賞会では、淡路人形座の方にお越しいただき、
人形浄瑠璃を鑑賞する予定です。
今日はその前に、６年生が人形浄瑠璃のワークショップを体験しました。
人形浄瑠璃の歴史や役割についての説明を聞いたり、実際に人形を動かす様子を見たりしました。
セリフを言ったり、人形を触ったりもしました。
それぞれ役割があるので、当日まで練習をしていこうと思います。

９月２１日２時間目の総合的な学習の時間に、５・６年生で「平和について考えよう」の学習で、６年生が５年生に「語り部の会」をしました。６年生は半年かけて、被爆体験伝承講話を聞いたり、平和資料館に見学に行ったりして、これまでの広島についてや平和について調べてきました。そして、聞いたことや調べたことをもとに、自分の平和への思いを５年生に伝えるためにまとめてきました。
実際に語り部をしてみると「とても緊張したけど、一生懸命聞いてくれてうれしかった。」「自分の言葉で平和への思いを話せてよかった。」と思ったそうです。５年生からは「戦争や平和について深く考えるきっかけになった。」「来年、自分たちが語り部になるために、６年生の思いを繋いでいきたい。」という感想を聞きました。５年生にはこの思いを引き継いでいってほしいです。

　生活科の学習で，春日野第五公園へ生き物探しに行きました。五感を使って生き物探しを始め，虫の鳴き声をたよりに居場所を探したり，いくつかの穴を発見したりと，いろいろな生き物が身近に住んでいることに気付くことができました。
　学校に帰ってからは，虫の観察をし，よく見て記録することができました。

　獣医さんが書いた文章を読み進めながら、「さすがだな！」と思ったことを、自分の経験と照らし合わせて文章に書きためる学習をしてきました。
　「注射が怖くてワラビーみたいに暴れてしまったけど、お母さんがだっこしてくれたので、できました。」
　「わたしもにほんざると同じで苦い薬が嫌いだけど、ヨーグルトに混ぜてもらって飲めました。」
　「獣医さんもお母さんもいろいろ工夫しているんだなと思いました。」
　「獣医さんは動物の命を守るためにあきらめないですごいなと思いました。」
　書いた文章をクラスごとに１年生に聞いてもらいます。
　１年生さん、動物園に行ったら、いろんな動物を見て楽しんできてね。
　

　９月１３日（火）に２年５組で校内研修会がありました。国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習では、自分の経験と比べて「さすが日記」を書くという学習をしました。一人一人しっかり文章を読んで、考えることができました。授業の後は、協議会を行いました。安田女子大学教授　田中先生と、広島市教育委員会指導主事　松本先生から指導助言をいただきました。日々の授業に生かしていきたいと思います。

　生活科「つくってためして」の学習で、おもちゃ作りに挑戦しました。
　教科書の説明を読んで、いっしょうけんめいつくりました。
　誰かが困っていると、「おさえててあげようか。」「こうしたらいいよ。」と声が聞こえます。助け合ったり教え合ったりして完成したおもちゃで仲良く遊ぶ笑顔は、一段と輝いていました。