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最新更新日:2025/08/01 |
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3年 重さ比べ(理科)![]() ![]() ![]() 3年 重さ比べ(理科)![]() ![]() ![]() 「重さ」の学習をしていました 班ごとに手作りの天びんをつくり 身近なもので重さを比べていました 一人ずつ はかりたいものの重さをを予想して 天びんを使って調べていました はかる前に どちらが重いだろう・・・ と考えたり だんだん 見た目ではわからないものの 重さを比べたりしていました 2年 手作りおもちゃ(生活科)![]() ![]() ![]() 2年 手作りおもちゃ(生活科)![]() ![]() ![]() 自分が作りたいおもちゃを 生活科の時間に作っていました おもちゃができたら 国語科の時間に 作り方や遊び方を説明する学習をします だから2年生さんは おもちゃの作り方をしっかりと調べて 自分の力でおもちゃを作り上げました きっと作り方を説明するときにも 上手に話すことができると思います 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)
今日は幼保小連携の取組として
令和5年度に入学してくる園児さんに 来校してもらいました ねらいは ○1年生の授業風景を見学することで 小学校生活がイメージできるようにする ○次年度の6年生と交流をもつことで 楽しく安心した学校生活をイメージできるようにする です 2時間目は すいこう認定こども園のみなさん 口田なかよし保育園のみなさん 3時間目は はすがおか認定こども園のみなさんが 1年生の授業参観をしたり 5年生との交流をしたりしました 1年生のみなさんは いつも通りのかっこいい授業や みんなの発表に読み聞かせ 体育の技等をしっかり みていただくことができました 園児のみなさんは 勉強してみたいな・・・ と思ったに違いありません 5年生のみなさんは 温かいお迎えができるように いろいろ準備をしてくれました 同じ目線になって いっしょにペンダントをつくっている光景が 本当にすてきでした☆彡 首にかけてもらった ペンダントもうれしそうでしたね ちょっと6年生の顔になっていました さいごに ☆しん1ねんせいのみなさんへ☆ きょうは みなさんにあうことができて とても うれしかったです しょうがっこうは たのしかったですか? あいさつがじょうずにできていて きもちがいいなと おもいました 1ねんせいのじゅぎょうや 5ねんせいとのこうりゅうはどうでしたか? やさしい おにいさん おねえさんばかりなので みなさんがこまったときには すぐにたすけてくれるとおもいます あんしんしてくださいね こんど あうときは もう1ねんせいですね みなさんに あえることを たのしみにまっていますね のこりの ようちえん ほいくえんのせいかつも しっかり がんばってくださいね おうえんしています きょうは しょうがっこうにきてくれて ありがとうございました☆彡 ![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 11/30 1・5年授業参観&交流タイム(幼保小連携)![]() ![]() ![]() 1年 のってみたいな いきたいな(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 のってみたいな いきたいな(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 のってみたいな いきたいな(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「のってみたいな いきたいな」の 学習をしていました まず 自分が乗ってみたいもの・・・ 例えば ロケット かぶとむし ゲンゴロウ うさぎさん イルカ等と想像して 自分がその乗りたいものに 乗っている様子を 画用紙に大きく描きました 次に 行ってみたい場所を想像して 工夫して絵に表していました |
広島市立口田東小学校
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