いよいよキャンプファイヤーです。その前に心を静めて気持ちづくりの時間です。
みんな澤田先生の話をしっかり聞きました。

昼は炊飯でカレーを堪能しました。夕食は初めての食堂を利用しました。ハンバーグメインでみんな大喜びでした。３組さんのいただきますの合図でしっかり食べていました。

センターの自然の木材を利用したペンダント作り。みんな好きな絵を入れたり，言葉を入れたりして世界に一つだけのペンダントができました。

炊飯の片付けがスムーズに完璧にできた５年生。なんと４０分も早くできました。
すばらしい！入室まで頑張った分少しゆっくりくつろぎました。自然や虫とたわむれました。

野外活動の炊飯の様子です。
みんなで協力してカレーをあたためる準備をしました。
一生懸命がんばって用意したカレーの味は格別でした。

野外活動の入所式の様子です。
野外活動センターの方のお話をしっかりと聞いていました。
センターの方にしっかりと挨拶をして，いよいよ活動開始です。

野外活動の出発式の様子です。
７時５０分集合完了でしたが，しっかりと集合時刻を守って集まることができました。

　森林の木々を観察しました。黄色に変わっている木と、赤色に変わっている木があることや、その種類について熱心に観察していました。吊り橋はドキドキしましたが、周りの景色の美しさに見とれて、あっという間に渡りきりました。ステキな一日を過ごしました。

　昆虫の学習の後、展示室を見学しました。普段見ることができないバックヤードの見学をさせていただき、貴重な体験をすることができました。チョウの展示室では、チョウがたくさん舞う中、ジーッと待っていると、大きなチョウや小さなチョウが体にとまってくれました。羽の構造や体の仕組みをしっかり観察しながら、とまってくれたチョウとの時間を楽しみました。

　木々が紅葉した美しい景色の中で、お弁当を食べました。その後は、広場で元気に遊びました。澄んだ空気と、美しい紅葉と、子供たちの笑顔が最高でした。

　森林公園に行きました。秋の澄んだ空気の中，昆虫館に行きました。
昆虫についての詳しいお話を聞き、貴重な昆虫を近くで見たり触ったりする体験をすることができました。

６月ごろからずっと育てていたサツマイモを収穫しました。長く伸びたつるを引っ張ると、地面の中から大きなサツマイモがごろごろ出てきました。子どもたちは力を合わせて、楽しく収穫しました。

今日は「弦楽四重奏」鑑賞会がありました。
広島を中心に活躍されている４名の演奏家の方々による「弦楽四重奏」の演奏と講話を鑑賞しました。
本物の演奏に直接触れることにより，クラシック音楽や弦楽器のよさを味わうことができました。

　８月から１０月のお誕生会をしました。
　ゲームでは「好きな給食ビンゴゲーム」をして、みんなで楽しむことができました。
　お誕生日だったお友達には、首飾りをプレゼントしました。プレゼントをもらうと、「私は○歳になりました。○○○を頑張ります！」と1人ずつ発表しました。

　図画工作科でかいた「のってみたいな，いきたいな」の鑑賞会をしました。鑑賞カードを持って，友達の作品を見ながら，素敵なところや工夫されているところを探しました。子どもたちは真剣な顔で友達の作品をじっと見つめていました。

　ALTの先生が来てくださいました。英語の発音練習をしたり、外国の生活について教えていただいたりしました。楽しいゲームをしながら自己紹介をしました。「もっともっと一緒に勉強した〜い。」と子どもたちから声が上がりました。

ALT（外国語指導助手）の先生と一緒に授業をしました。
ABCの歌を一緒に歌ったり，
ALTの先生の自己紹介を聞いたりしました。

ボールを順番に渡しながら，
ABCの音楽が止まったら自己紹介をするゲームをし
子供たちも楽しく授業に参加することができました。

今日は３組が、小料理屋「こでまり」、「ピアース英語教室」、お好み焼き屋「BAKUDAI」などへ町たんけんに行きました。お好み焼き屋では、お好み焼きをへらで返す体験をさせてもらいました。ワクワクドキドキの楽しい学習でした。

４年生の音楽科では音楽今昔の学習をしています。
和楽器の演奏に親しみながらソーラン節の演奏と合唱を行っています。
リコーダーで演奏をしたり，グループで掛け声をしています。

今日の学習では，
３年の東岡先生が実際に和太鼓の演奏をしてくださいました。
生で聞く演奏は迫力があり，その後の練習では，いつも以上に熱心に活動していました。

２年生になって２回目の町たんけんに行ってきました。
今回は、お菓子屋さんや花屋さん、交番など、地域のお店や施設で働く人たちに直接インタビューをしてきました。
実際にケーキを作る道具を見せてもらったり、警棒を持たせてもらったりして、楽しくインタビューできました。
これからの学習では、インタビューをして分かったことをグループでまとめ、発表します。