６年生の家庭科では、「いためる調理」について学習しました。５年生で学習した「ゆでる調理」との違いを考え、いためる調理のよさを知りました。
　そして、実際に三色野菜いためを自分一人で作って食べました。いため方や味付けの仕方を考えながら調理実習を行うことができました。
　さらに、朝食の大切さについても学習し、調理実習で身につけた力を生かして、「自分の朝食をつくってみよう！」と朝食の献立を考えました。
　さっそく家族のために調理して食べてもらったと嬉しそうに話す子どもたちの様子をたのもしく思っています！励ましやご協力ありがとうございます。

　１・２時間目に「春っ子まつり」がありました。にこにこ班でゲームやクイズを行い、得点を競い合います。
　６年生はリーダーとして、班のメンバーの安全に気を配りながら校内を回り、ゲームや問題に取り組まなくてはなりません。さらに、先日の春日野美術館の反省も生かしながら、班のみんなが笑顔になるように、楽しめるようにと一人一人がはりきって臨みました。
　得点用紙を提出して教室に戻ってきた６年生の子どもたちの笑顔からは、疲労感とともにやり切った満足感が感じられました。
　緊張の連続の１週間でしたが、全力でやり遂げた６年生たちです。

　今日は，子ども同士の縦のつながりをつくり，協力したり思いやったリすることを目的に，「春っ子祭り」が開催されました。交流委員会による開会式で始まり，６年生のリーダーを中心に，６〜７人でゲームやクイズを楽しみました。
じゃんけん，サイコロ投げ，ペットボトルボーリング，空き缶つみ，大繩とび，ピンポンアタック，ぼうくぐり，しりとりリレー，豆つかみ，くつとばし，ストラックアウト，音あて，食育ゲームがありました。

　劇団四季の「人間になりたがった猫」を観劇しました。教室での動画視聴でしたが、子どもたち一人ひとりの心に残る素敵な時間となりました。
　「助け合うことの大切さがわかりました。」「苦手な人をみんなで協力しながら助けていて、みんなの思いやりがたくさんあるなと感じました。」「裏方のことを知って、一つの作品にはたくさんの苦労や願いがつまっているのだとわかり、作品がもっと深いものに思えました。」「次は生で見たいです！」などの感想を書いていました。

　１２月１３日火曜日に春日野美術館がありました。にこにこ班でメンバーの作品を見て回りました。自分の作品の見どころを紹介して、班のみんなから感想を言ってもらいます。
　６年生はリーダーとして、鑑賞のルールを守ることに加えて、班のみんなに気を配りながら活動することができました。
　今回の活動を生かして、次の「春っこまつり」もリーダーとしてがんばります！

　楽しみにしていた春日野美術館！
　２年生は、「おめでとうケーキ」をにこにこ班のみんなに紹介しました。
　「かわいいね。」「色がきれいだね。」「これは何をイメージしたの？」
　たくさんの一言プレゼントや感想をもらって、２年生の笑顔も輝いてました。

バンダイさんのプラモデル授業「ガンプラアカデミア」を活用して、社会科の学習を行いました。子ども達一人ひとりがプラモデルを作りながら、開発した人たちや工場の人たちがどのような工夫をしているか考えました。また動画を見ながら工場の工夫やSDGsの取り組みを知りました。これから子ども達は、工業についてより深く学んでいきます。バンダイさんありがとうございました。

　授業が終わった後、体育館にて安田女子大学教授の田中宏幸様の講演会を行いました。「考えたくなる伝えたくなる」国語科の授業づくりのために大切にしなければならないことについて教えていただきました。教えていただいたことを今後の授業実践に生かしていきます。

　高学年になると、自分の考えをタブレットに書き込んで交流したり、交流して深まった自分の考えをタブレット上でまとめたりするなど、情報端末を生かして学習する姿も多く見られました。

　本日は本校にて公開研究会を行いました。「考えを伝え合うことのよさを実感し深く学ぼうとする子どもたち」に育てていくために考えてきた国語科の授業をたくさんの先生方に見に来ていただきました。どの学年の子どもたちも考えを伝え合うことで自分の考えを広げてくために頑張っていました。

朝夕すっかり寒くなりましたが、子どもたちは元気にグラウンドを走りまわっています。3年生は体育の授業でタグラグビーをしています。ラグビーと同じ楕円形のボールをもって走り味方にパス。越に付けたタグを取られたら前進止めます。とても楽しそうです。