６年生は明日から１泊２日で山口方面へ修学旅行へ行きます。

　昨日は、にこにこ班の１年生から心のこもった『てるてるおまもり』が届きました。
かわいい１年生からのおくりものに、とってもうれしそうな６年生たちでした。

　「感謝」〜人を大切にする〜をテーマに、ひとりひとりが自分の立てた目標を達成し、成長して帰ってきたいと思います。

５年生は、旗を使って踊りました。心を一つにし、旗の音をそろえることができました。高学年らしい体形移動にも挑戦し、最後までやり遂げることができました。
６年生は、ソーラン節を踊りました。声は出せませんが、力強い踊りで最高学年としてかっこいい姿を見せることができました。
応援、ありがとうございました。

３年生は、今年度のトップバッターをつとめました。フラフープも落とさないよう何度も練習し、本番を迎えました。
４年生は、“一致団結”を合言葉に、練習を重ねてきました。山形県の祭りの際に踊る花笠音頭を腰を低く、息をそろえて一生懸命踊りました。
応援、ありがとうございました。

１年生は、初めての体育発表会でした。緊張する中で自分の力を出し切りました。最後は、大きく羽ばたくことができました。
２年生は、沖縄のおどり、エイサーをパワー全開、ノリノリでおどりました。たいこの音がみなさんの心に響いていたら嬉しいです。
応援、ありがとうございました。

本日は、２学年ごとの発表となっていますが、児童は全学年の発表をリアルタイムで応援しています。教室では、団体演技が終わると大きな拍手が起こっていました。離れていても、「つながる」気持ち、「人を大切にする」気持ち、伝わってきます。

晴天の中、体育発表会を開始しました。

久しぶりにたくさんの参観者に入っていただく体育発表会です。
これから保護者の皆様には、お子様の徒競走、団体演技を見ていただきます。

ご声援、よろしくお願いいたします！

今日は体育発表会です。
練習の成果をぜひ、ご覧ください。
お待ちしております。

１０月６日（木）に３年３組で校内研修会がありました。国語科の「すがたをかえる大豆」の学習で「なぜ、国分さんは『中』のれいをこのじゅんじょでせつ明しているのか」ということを考えました。文章をしっかり読み返して、班や全体で話し合いながら、順序について考えることができました。今後は自分達で「食べ物へんしんブック」を書いていきます。完成が楽しみです。

《10月4日の給食》
　ドライカレー、いもいもサラダ、牛乳

【いもいもサラダ】
　今日のサラダには、じゃがいも・さといも・さつまいもの３種類のいもが入っています。給食室では、全てのいもの皮をむき、角切りに切った後、蒸したりゆでたりしました。３種類のいもだけで、約５０キロありました。
　
　3枚目の写真は、掲示の一コマです。広報委員会さんが、好きな給食のアンケートしてくれたようです。１位のカレー、今日もよく食べていました。

１０月３日に２年生は、校外学習で広島市植物公園に行ってきました。
子供たちは、公共施設のルールを守り、気持ちの良い挨拶を行いながら、元気いっぱいに活動することができました。グループに分かれて、いろいろな植物クイズに答えながら、オリエンテーリング活動や、植物の観察を行いました。

今日は後期始業式でした。
前期の終了から３日しか経っていませんが、大事な節目の日です。後期の目標をしっかりもって気持ちを新たに一歩一歩進めるよう、子どもたちは皆、校長先生のお話を真剣に聞いていました。

　今日で前期が終わりました。入学してからこれまで，１年生は色々なことにチャレンジしてきました。９月には，初めてバスに乗っての校外学習で安佐動物公園に行きました。動物園だけでなくバスの車内でも，気持ちのよい挨拶をしたり，ルールを守って行動したりする姿を通して，子どもたちの成長を感じることができました。
　後期も，一人一人がぴかぴかと輝けるよう，共に様々なことにチャレンジしていきたいと思います。

９月２８日から今日までの３日間、個人懇談会でした。
懇談では、よいこのあゆみをお渡ししました。４月からのお子様の取り組みの様子を、よいこのあゆみに記しております。ご家庭でもあゆみをもとに、お子様の、さらに伸ばしていってほしいことや後期に頑張ってほしいことなど、お話をしていただけたら幸いです。
お忙しい中、学校へお越しくださり、ありがとうございました。

今日は前期終業式でした。

校長先生のお話の中で、子どもたちは、前期の学校生活を振り返りながら自分自身で「よいこのあゆみ」をつけてみました。「よくできる（よくできた）」自分の力や成長を認めるとともに、「もう少し」どこをどういうふうに頑張ればもっと成長できるのか、じっくり考える時間となりました。

また、２年生、４年生、６年生の代表者の作文を聞きました。
２年生は、図工の時間に初めてカッターを使った時、怖くてもチャレンジしたことで楽しくなった気持ちを書いていました。
４年生は、掃除時間のことを例に、「（人に）言われなくても自分でできる」ようになった上学年としての成長について書いていました。
６年生は、自分が頑張ってきたことと、学校教育目標の「人を大切にする・チャレンジする・つながる」とをつなげ、振り返っていました。

１０月から後期が始まります。また一緒に頑張っていきましょう。

《9月29日の給食》
　バターパン、煮込みハンバーグきのこソースかけ、野菜スープ、牛乳

【えのきたけ】
　えのきたけは、秋の終わりから真冬にかけて、えのきなどの枯れ木の根元や切り株に、束になって生えることから、「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少ないため、瓶などの容器に、「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てます。広島県内の主な産地は呉市です。今日は、煮こみハンバーグのきのこソースに入っています。
　
　2枚目の写真は、給食室の一コマです。ハンバーグは落し蓋をして煮込み、クラス数に合わせて数え、別で作ったきのこソースをかけて作ります。今日は色々な子どもから「ハンバーグおいしかった！」と声をかけられました。

《9月28日の給食》
　減量ごはん、カレーうどん、きなこフライビーンズ、ベーコンと野菜の炒め物、牛乳

【きのこフライビーンズ】
　きのこフライビーンズは、大豆と金時豆に片栗粉をつけ、揚げたものに、きな粉と砂糖をまぶして作ります。２枚目の写真がまぶしている所です。
　
　3枚目の写真は、6年生の教室での一コマです。今も変わらず黙食の中ですが、教室の様子を見に行くと、写真のようなクスッと笑顔になる瞬間に出会うことがあります。この後、おいしく食べてくれました。

１１月の芸術鑑賞会では、淡路人形座の方にお越しいただき、
人形浄瑠璃を鑑賞する予定です。
今日はその前に、６年生が人形浄瑠璃のワークショップを体験しました。
人形浄瑠璃の歴史や役割についての説明を聞いたり、実際に人形を動かす様子を見たりしました。
セリフを言ったり、人形を触ったりもしました。
それぞれ役割があるので、当日まで練習をしていこうと思います。

《9月22日の給食》
　パン、さけのレモン揚げ、粉ふきいも、コーンスープ、牛乳

【さけのレモン揚げ】
　給食室では、揚げたさけに、しょうゆ・さとう・みりん・レモン果汁で作ったたれをかけ、混ぜて作りました。さけが崩れないように、気をつけて混ぜました。
　
　3枚目の写真は、1年生の教室での一コマです。パンの袋を上手に小さく結んでいたので、写真を撮らせて貰いました。色んなことにチャレンジして、少しずつできるようになっているようです。

９月２１日２時間目の総合的な学習の時間に、５・６年生で「平和について考えよう」の学習で、６年生が５年生に「語り部の会」をしました。６年生は半年かけて、被爆体験伝承講話を聞いたり、平和資料館に見学に行ったりして、これまでの広島についてや平和について調べてきました。そして、聞いたことや調べたことをもとに、自分の平和への思いを５年生に伝えるためにまとめてきました。
実際に語り部をしてみると「とても緊張したけど、一生懸命聞いてくれてうれしかった。」「自分の言葉で平和への思いを話せてよかった。」と思ったそうです。５年生からは「戦争や平和について深く考えるきっかけになった。」「来年、自分たちが語り部になるために、６年生の思いを繋いでいきたい。」という感想を聞きました。５年生にはこの思いを引き継いでいってほしいです。

　生活科の学習で，春日野第五公園へ生き物探しに行きました。五感を使って生き物探しを始め，虫の鳴き声をたよりに居場所を探したり，いくつかの穴を発見したりと，いろいろな生き物が身近に住んでいることに気付くことができました。
　学校に帰ってからは，虫の観察をし，よく見て記録することができました。