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最新更新日:2025/06/13 |
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6年生国語科「みんなで楽しく過ごすために」
今日は、クラスで決めた議題について話し合いをしていました。
主張、理由、根拠をはっきりさせて自分の考えを伝えることができました。 考えを広げる話し合いができています。 さすが最高学年、6年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生国語科「みんなで楽しく過ごすために」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生算数科「重さをはかって表そう」
今日は、重さの計算について考える学習をしました。
問題を読んで全体の重さを計算していました。 数直線を使って考え理解を深めています。 ペアでの学び合いもしっかりと行うことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生算数科「重さをはかって表そう」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生国語科「わたしはおねえさん」
今日は、教材文を読んで感想を書く学習をしました。
自分とくらべて、思ったことや考えたことを書いていました。 みんな自分の思いをしっかりと書くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生国語科「わたしはおねえさん」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生算数科「ひきざん」
始めに授業で準備するものを各自タブレットで確認して整えていました。
授業の始まりにすることでどの授業でもとても大切なことです。 集中して学習に臨むことができるようになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生算数科「ひきざん」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月15日 朝の登校の様子
今日の朝はとても冷え込みました。
雪は積もっていませんでしたが、子ども達は寒さに負けず元気に登校してきました。 4時間授業ですが、今日も1日頑張りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月14日 給食の様子
今日のメニューはすき焼き。
お肉と豆腐がたっぷり入って、とても美味しかったです。 甘酢和えとの組み合わせもばっちりでした。 子ども達はてきぱきと配膳を済ませて、モリモリと残さず食べていました。 本日の残食率は ごはん 0% すきやき 0.5% 甘酢あえ 0% 今日もよく食べていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 休憩時間の様子
活動の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 休憩時間の様子
今日は、初雪が降りました。
時には吹雪くほどでとても寒い日となりましたが 子どもたちは、いつもと変わらず元気に遊んでいました。 さすが三入東っ子! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生理科「流れる水のはたらき」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生理科「流れる水のはたらき」
「流れる水のはたらきについて分かったことをまとめよう」の学習をしました。
前回の実験の結果を振り返り、今日は動画も視聴しながら考えを発表しあいまとめていきました。 観察してわかったことや動画から気が付いたことをよく発表し、考えを伝え合い、しっかりまとめることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生書写「書き初め」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生書写「書き初め」
新年に向けて、書き初めの練習をしました。
3年生は「お正月」の文字を書きます。 前回書いたみんなと自分の文字を見て、さらによくするためには、どこに気を付けて書けばよいのかみんなで意見を出し合って考えました。 そして、決まった今日のめあては、「正より月の文字を大きく」 文字のバランスに気を付けてとなりました。 みんな集中して取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生書写「書き初め」
今日は、硬筆の書き初めの練習をしました。
お手本を見ながら、丁寧にそっくりに書いています。 書き終わったら、八尾先生に見てもらっていました。 みんなとても集中して頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生書写「書き初め」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「分数」
今日は、真分数、仮分数、帯分数を区別して表す学習をしました。
数直線や図でそれぞれの分数を表しながら、理解を深めていきました。 みんな集中して取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「分数」
学習の様子
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広島市立三入東小学校
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