バスガイドさんとも仲良くなっています。

瀬戸大橋でアンパンマン列車も見ることができました。

瀬戸大橋でアンパンマン列車も見ることができました。

与島PA展望台で学級写真を撮りました。

10:00前に瀬戸中央道に入り、10:15瀬戸大橋を渡り与島に寄りました。

乗っているバスが２号車なので、少し偏りが出ることをご容赦ください。
9:35頃修学旅行団は岡山県に入りました。２号車では子供達がリクエストした曲を流してもらって、口ずさみながら楽しそうに過ごしています。

渋滞を抜け、8:40頃小谷SAに到着、8:50頃に出発しました。バスから降りてきた子供達は、どの号車も笑顔で、「楽しい！」という声も聞こえてきました。

故障車があり、車線が絞り込まれていた関係で、広島東ICから奥屋PAまで渋滞しました。そのような中でも2号車は自己紹介やものまねで盛り上がっていました。
現在は快調に走っています。

朝の渋滞もあり、7:56広島ICを通過しました。山陽道を東に向かいます。

まだ、出発したばかりですが、バスの中は、すでに楽しく盛り上がっています。

保護者の方、先生方に見送られて出発しました。
「行ってきます！」
早朝よりお見送りいただき、ありがとうございました。

出発式を行いました。

　６年生は明日から一泊二日で修学旅行に行きます。
　現地より様子を紹介していきますので、ぜひご覧ください。天気にも恵まれそうです。

　「うずみ」には、ごはん、若鶏胸肉、絹厚揚げ、さといも、にんじん、ごぼう、ぶなしめじ、葉ねぎが入っています。かつお節、昆布でだしを取ってあるのでおいしかったです。ごはんの上に具を乗せるのかと思いきや、なんと具の上にご飯を乗せて食べます。理由は「ひとくちメモ」をご覧ください。
　「小いわしのから揚げ」は、小いわし(唐揚げ用)を食用米油で揚げて食塩で味付けしてあります。揚げ物が大好きなふかわっ子は、しっかり食べると思います。
「小松菜の炒め物」には、さつま揚げ、こまつな、緑豆もやし、にんじんが入っています。ごま油、しょうゆ、清酒、みりんで調味してあり、おいしかったです。

＜今日の献立＞
うずみ
小いわしのから揚げ
小松菜の炒め物
牛乳

＜ひとくちメモ…郷土「広島県」に伝わる料理＞
うずみは、広島県の福山市などに伝わっている郷土料理です。具をうずめるという言葉から「うずみ」という名前になりました。江戸時代、ぜいたくな食べ物を食べることが禁止されていた頃、具をごはんに隠して食べたのが始まりといわれています。具の上にごはんをのせて食べましょう。
また、今日は地場産物の日です。ぶなしめじ・ねぎ・小いわし・小松菜・もやしは広島県で多くとれる地場産物です。

＜明日の献立＞
パン
大豆シチュー
グリーンサラダ
牛乳

　午後からは水産振興センターで、かきの養殖について学びました。
　かきの育て方について教えてもらったり、水槽の中で生きているかきを見たりしました。
　教室では学べない、すばらしい学習ができました。

　３年生は、校外学習に行ってきました。
　午前中は広島市郷土資料館で古い道具について学びました。
　昭和の生活道具や100年前の川舟など、実際に使われていた物を見て、使い方など教えてもらいました。
　金魚売などに使われていた天秤棒を使う体験もしました。

　今日は３年生が校外学習で、郷土資料館と水産振興センターに行きました。
　出発の様子です。
　「いってきま〜す。」とバスから手を振ってくれました。

　あいさつリレーは７日目を迎え、今日から４年生が登場です。
　元気いっぱい声を出してあいさつをしていました。

　今朝の登校の様子です。
　正面に見える山もずいぶんと紅葉が増してきました。寒さも増してきましたが、半袖ボーイズ＆ガールズもまだ一定数います。子どもは元気です。

　安心して自分の考えが言える学級、すてきです。
（写真上）
　「にぎり寿司の数え方は？」
　２年生が次々に発表します。
　「ぎん」　：　食パンが「きん」だから
　「にぎ」　：　「にぎ」りずしだから
　「ちょう」：　豆腐が「ちょう」だから
　「ぎり」　：　に「ぎり」ずしだから
　２年生の発想は大人が考えつかないような発想です。そんな発表を一つ一つ認めてくれる先生、そして「そう考えたんだ。」と認めてくれる友達に支えられていて、間違うことを恐れず発表できる学級です。
（写真中・下）
　５年生が英語科の学習で「世界の地図や標識について考えよう」とピクトグラムを見ていました。写真下のピクトグラムは何を表しているか分かりますか？
　一人の男の子が「おしりにボールがあるよ。」と言いました。
　確かに左向きの人がお尻を突き出して、右側のボールをお尻でついているようにも見えます。このピクトグラムがバレーボールを表していることから、人は右向きで両手でレシーブをしているところを表しているようです。
　そんな面白い意見も「あっ、確かにそう見えるね。」と先生や周りの友達が反応してくれているので、この学級でも安心して発言できる温かい雰囲気が感じられました。

　安心して間違えられる温かい雰囲気を大切にしていきたいと思います。