人のために考えることや思いやりについて考える「最後のおくりもの」という題材です。

英語の聞き取りを行なっていました。
メモをとりながら数字を聞き取っていました。

どのクラスも靴のかかとが大変きれいに揃えられています。

単位量あたりについての学習です。
こみ具合や速さなど，とても難しい学習ですが
，数直線を使いながら考えていました。

新型コロナに加え，インフルエンザも気になる時期になりました。ウイルスから体を守るため，免疫力について理解を深める掲示となっています。

冬の花を植えるため，ふれあい花壇をきれいにし，土づくりを行いました。

それぞれが自分の役割をしっかりと果たしながら進めることができていました。

ひまわりカフェがオープンしていました！

新しくなったパソコンルームで，新聞作りを行なっていました。

準備した100回巻きのコイルを使い，電流を流す実験を行なっています。

お話から思い浮かんだ様子を絵に描いていきます。まずは下描きを描いていました。

町探検でお世話になった方々へお礼のお手紙を書いています。

運動場で合体です。
短縄を使い，いろいろな跳び方にチャレンジしていました。

　国語科では、ものの名まえを学習しています。ものの名前には、「まとめてつけた名まえ」と「一つ一つの名まえ」があることを学習しました。発表の中で、「まだあります！」「それもあるし、他にもあるよ！」など、友達の考えにつなげようとする発言もありました。そして、魚の一つ一つの名前を聞いてみると・・、アカハタやカサゴといった名前が出てきました。よく知っていてびっくりです！

引き続き，単位量あたりの「速さ」についての学習です。時速・分速・秒速について学習しました。

　算数科の学習では、データを基に、長縄大会で優勝するクラスを予想しています。データから読み取る視点や調べる方法を考えています。

　家庭科では、おぞうにやおせち料理の、歴史やだし、味付け、種類などについて調べています。

学習の最後に練習としてタブレットの問題に取り組んでいます、。

単位量あたりの学習です。
今日は速さについて考えています。最も難しい学習の一つです。

シュート練習です。
やはり，シュートが入らないと楽しくありません。しっかり狙い，足の力を使ってシュートしていきます。