「わたしたちの広島」を読み取りながら、原爆の子の像にこめられた強い願いと建設のための努力について調べ学習をしました。

　理科室で、コイルモーターを作って、サッカーロボを組み立てる学習活動に取り組んでいました。

　北海道と沖縄県の人のこみぐあいを比べるために、人口密度を求めることを学習していました。

　1組、2組、3組の長縄の記録から、ドットプロットに表して、どのクラスが優勝するか考える学習をしました。

　12月6日(火)・7日(水)の大休憩に、児童会執行部がユニセフ募金に取り組みました。
　尊い命を救うために、矢賀小学校では、ユニセフ募金で役立ちたいと思っています。
　保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。

　12月10日(土)、ＪＭＳアステールプラザで第16回文化の祭典（ことばの部）が行われます。
　本校の児童が代表として選ばれ、「4年生　読書感想文の部」で発表することになりました。
　今日は、4年生児童が体育館に集まって、発表のリハーサルを聞きました。
　本番のように、ステージ上で、マイクを使って発表しました。
　最後に、4年生みんなで拍手を贈り感想交流を行いました。

体育館で、ネット型ゲームに取り組んでいました。
味方にパスをしたり、相手コートに打ち返したりしながら、ラリーの続くゲームを楽しんでいました。

12月6日（火）、「絵本の森」のお話し会がありました。
1年生が、お話に反応したり、歌や音楽に合わせて手拍子をしたりして、楽しいひと時を過ごすことができました。

三角形や四角形の仲間わけをする学習をしていました。

体育委員会の取組「なわとび週間」が始まりました。
子供たちは、なわとび検定表を使って、休憩時間になわとびの練習に励んでいます。

子供たちが、校舎内にある消防設備を調べていました。廊下にある防火扉、特別教室、給食室にある火災報知器などがどこにあるか歩き回って探しました。

教科書の図や動画などを使って、情報を読み取ったり整理したりして学習を意欲的に進めていました。

今日は、「絵本の森」のみなさんが、学校でお話会を開いてくださいました。
ピアノの生演奏やパネルシアターなど、様々な工夫をして、子供たちを絵本の世界へと誘ってくださいました。

2年生の授業提案後に、協議会を行いました。
講師として、算数科の元校長先生をお招きして、指導助言をいただきました。
授業について様々な意見が出され、講師の先生のご講話でこれまでの学びがさらに深まりました。
ご指導をありがとうございました。

「チョコレートの数を計算で求める方ほうを考えよう」という学習をしました。
子供たちはまとまりを作って、かけ算を使って求める方法を考えたり、自分の考えを友達に伝えたりしました。

校内の消防設備について学習しました。
消火栓の中にあるホースや防火扉について、本校業務員から説明を聞きました。

毎週、木曜日の朝は、教室がシーンと静まり返ります。
子供たちが朝読書に取り組んでいるからです。
本校は、二葉中学校区で取り組んでいる読書活動の推進に力を入れております。

３年生の子供たちが、図工室で活動していました。

トントンを金づちで釘うちをして、作品を仕上げていました。
途中で釘が曲がってしまうこともあります。まっすぐに釘を打ち込むのは難しいことですが、何度もトライしながら、自分の作りたい形になるよう作業を続けていました。

社会科の授業の導入で、電子黒板に１枚の写真が提示されました。
子供たちはその写真を見て、気付いたことを様々に発表していました。

一つの資料から興味・関心を広げ、集中して授業に臨む５年生の姿を見ることができました。

２年生の子供たちが、家から持ってきた材料を使って、楽器を作っていました。
弦をはじいて音を出す楽器、振って音を出す楽器など、たくさんの楽器ができ上がっていました。
みんなで合奏する日が待ち遠しいですね。