最新更新日:2024/06/28 | |
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野外活動14野外活動13野外活動12野外活動11野外活動10漂流物のお気に入りは、明日のクラフトに活用します。 上靴が濡れるのが分かっていながら、海に足を入れる子どもたち。波の音を聞きながら夢中になっていました。 美しい瀬戸内海と漂流物。たくさんのことを見つめるひとときになりました。 野外活動9野外活動8野外活動7野外活動6野外活動5野外活動4野外活動3ドキドキワクワクしながらバスに乗り、「行ってきます!」 野外活動2定刻通り出発式を始めることができました。 「光動」「考動」「剛童」を意識し、江田島でしっかり活動してきてほしいと思います。 応援しています。 5年生 野外活動1これから、野外活動の様子をお伝えしていきます。 検温をして体育館に集合しました。 牛田の昆虫たち 〜クロコノマチョウ〜この時期、里山に入ると最も多く見られるチョウだと思います。近づくとふわふわと飛び、その姿はガのように見えるかもしれませんが、タテハチョウの仲間です。昆虫の脚は3対6本ですが、タテハチョウの仲間は前脚が退化しているため、2対4本に見えます。樹液に集まり、柿の実で吸汁している姿も目にします。成虫越冬です。幼虫は、オオムラサキのように頭部に角のような突起があり、正面から見るとウサギの耳のように見えます。 3枚目は、Googleアースからの牛田小学校周辺の様子です。周りをぐるりと山、川に囲まれているのがわかります。学校には、今回のクロコノマチョウのように、森林性のチョウが飛んで来ることがあります。豊かな森が近くにあるおかげだと思います。クロコノマチョウは、気温が低い時期も飛びますので、まだまだ目にする機会がありそうです。 野活を10倍楽しむ方法教えます♪6年生から5年生へのメッセージです。心が温かくなりますね。 6年生、ありがとう。5年生、元気にいってらっしゃい! 5年生 野外活動直前 結団式野外活動前日の下校前に、結団式を行いました。 これまで学年を引っ張ってきた野外活動実行委員が、改めて野外活動の目的・目標をみんなに問いました。 「光動」「考動」「剛童」 3つの合言葉に立ち返って、明日からの野外活動を迎える気持ちを引き締めました。 6年生 総合的な学習 地場産物を使った広島らしいメニューを考えよう食堂やレストランのメニューと見比べて給食にはどんな特徴があるのか、グループで話し合い、そこから給食のメニューを考える際に必要となる条件がいくつも見つかりました。 小学校1年生から大人まで、誰もがおいしく食べられるように…みんな大好きなカレーライスの味も、1年間の中で微妙に調整されていることに、みんな驚きました。 6年生が考えたメニューは、栄養教諭や給食室の先生方の力を借りて、2月ごろに実際に給食となって登場する予定です。6年生の皆さんの、オリジナルメニューが楽しみです! 校内全体研修会「付けたい力」を明確にした「言語活動」、単元づくりの重要さ、小学校学習指導要領解説国語編をもとに、説明文の学習で授業を構成するために押さえておくべきポイントなどを教えていただきました。 誰もが参加しやすい、主体的な学習にするための工夫についてなど、さまざまな視点から大変多くのご示唆をいただき、教職員が主体的に学び合う充実した協議会になりました。 永島先生、ありがとうございました。 1年生 国語科 じどう車くらべそれぞれのじどう車は、どんなしごとをしていますか。 そのために、どんなつくりになっていますか。 これまでに、「バスやじょうよう車」「トラック」のしごととつくりについて勉強してきました。 今日は、「クレーン車」のしごととつくりについて考えました。 「うでがぐーんとのびるんだよ。」 「重いものを持ち上げるには、あしが大切なんだね。」 体を動かして、クレーン車について理解を深めました。 3種類のじどう車のしごととつくりについて、説明の仕方が同じだということにも気が付きました。 |
広島市立牛田小学校
住所:広島県広島市東区牛田旭一丁目14-45 TEL:082-228-2592 |