広島城を見学したことについて新聞にまとめようとしています。どのようにまとめるか先生の話を聞いてから取り掛かりました。疑問が出てきたらすぐにタブレットで調べています。

　友達が花瓶を壊したのを見た時、自分だったらどうするか考えました。友達との関係を考えて先生に言わないか、友達がすっきりできるように先生に言うか、自分が疑われるかもしれないからほおっておくか、いろいろ考え、迷いました。

　登場人物の会話について線を引いて確認しています。直線と波線が上手に引かれていました。

　ホワイトボードに書かれた図を見て、四捨五入の学習を進めています。

★ごはん・うま煮・おかかあえ・牛乳★

　うま煮は、鶏肉・うずらたまご・生揚げ・じゃがいも・板こんにゃく・大根・にんじんを一緒に煮ました。大きな釜でじっくり火を通すので、食材１つ１つの中まで味がしみこみ、おいしいうま煮になりました。子供達にも、人気の煮物です。
　おかかあえは、白菜・ほうれん草・にんじんを、さっとボイルして、かつお節としょうゆであえました。シャキシャキした食感と、かつお節の旨味で食べやすくなっており、野菜の苦手な子も、がんばって食べていました。
（栄養価：エネルギー580kcal　タンパク質22.7g　塩分1.3g）

解散式を終えて帰ります。お家に帰るまでが野外活動です。これまでの学びを生かして明日からまたがんばります。

野外活動センターでの活動を終え、これから学校に帰ります。たくさんのお土産を持って帰ります。

退所式です。1泊2日を終えまた一つ成長できました。

昼食はカレーライスです。最後までおいしくいただきました。この後退所式です。

ゴールです。続々と帰って来ます。どれくらい見つけられたか楽しみです。

　広島法務局・広島県人権擁護委員連合会の方から人権の花（ヒヤシンス）をプレゼントしていただきました。プレゼンターは、人KENまもる君でした。このヒヤシンスの球根は９年かけて大きくなっているもので、３年生と同い年です。大切に育てて、きれいな花を咲かせてほしいと思います。そして、花と同様に自分を大切にし、他の人も大切にしてほしいと思います。

紅葉の下でポーズ。残り30分です。

野外活動センターの中を班で協力してがんばって探しています。山の中から声が聞こえてきました。

出発しました。

　５年生は、予定の時刻よりも早く行動ができています。みんな元気です。この後のオリエンテーリングのために移動します。

　体育の前の様子です。時間前に着替えて準備し、整頓して教室を出ることができました。次回は黙って素早く廊下に並ぶことにチャレンジします。

　読書の秋、図書の本を借りています。この日も静かに本を探し、図書カードに記入したら集中して読んでいました。

「胸を射る」の意味を国語辞典を引いて調べています。素早く取り掛かり、分かっても静かに読んで待っているところが３年生らしかったです。

　「もののけ姫」の曲をリコーダーで吹いて録音しています。先生の伴奏が入り、素敵な合奏に仕上がっていました。みんなで聞いて喜び合いました。

　一食分のメニューを考えています。自分の好きなからあげや給食メニューのホキの天ぷらなど、様々なメニューができていました。