新しい合奏曲の練習を始めました。かっこいい曲なので，早く上手になりたいけれども，なかなか難しい！これまでは，順番を待って先生に分からないところを教えてもらっていました。しかし，今日は，先生が作った動画を見ながらの練習です。リコーダー担当の人も，アコーディオン担当の人も，鍵盤ハーモニカ担当の人もそのほかの楽器の人も動画を見ながら個人練習を始めました。「早く上手になってみんなで合わせたい！」という気持ちが伝わってきました。

ラジオ番組で「校歌」を流してもらうことになりました。（放送は，まだまだ先です。）
放送局の方に，校歌の音源の提供を頼まれたので，一番元気のいい５年生が，校歌の録音に挑戦しています。

「サインが出たら，音を出さないでください。」「緊張するなあ。」「６年生にも手伝ってもらいたい。」「声出そうね！」
サインが出たらしんとなりました。

目と目で合図して，みんなで声をそろえて校歌を歌っています。
こんなに真剣に歌うなんて久しぶりです。中には，歌詞がうろ覚えの人もいて，歌う前にみんなで確認していました。
協力して歌う５年生の姿に，うれしく思いました。

　５年生が，図画工作で取り組んでいるのは，お話の絵。宮沢賢治さんの「銀河鉄道の夜」が題材です。
　銀河を走る列車を表そうとがんばっています。真っ黒な画用紙は，無限の宇宙。そこに色を足して，不思議な美しい空間をつくりました。そこに，列車を走らせます。
　自分のイメージした列車の形を画用紙で切り取り，その型紙を自分が描いた宇宙の上に乗せて，その周りに色を置きます。汽車の型紙の部分が黒く残り，銀河を走りゆく汽車ができる予定です。
　どんな色を置いたら列車が走っているように見えるだろうか，どのようにしたら列車が不思議な銀河にあるように見えるだろうと考えながら描いています。

秋田雨雀・土方与志記念　青年劇場の皆さんにおいでいただき，観劇会を行いました。
５・６年生参加の「ダビンチ先生とミケランジェロ君の絵画教室」と，被爆証言者の体験を高校生が絵に再現するという「あの夏の絵」という劇を鑑賞しました。
５・６年生参加の劇は，見ている子どもたちも参加型の劇で，楽しそうな笑い声やクイズに答えようと考える姿などが見られ楽しい雰囲気でした。
「あの夏の絵」の劇は，東京の劇団であることを忘れるほど，広島に身近な題材であり，広島である様子が演じられていて，子どもたちは，引きつけられ最後まで見入っていました。これまで学習してきた平和について，再び考えた子も多かったと思います。心に残る一日になりました。

　１年生の体育の学習です。寒くなってきましたが，走ったり跳んだりと，寒くても１年生は元気です。長縄跳びも上手になってきました。回る長縄のリズムを自分で捉えて跳ぶことができるようになってきました。うまく跳べない人には，「がんばって！」「もう少し！」と，声がかかっていました。

３年生の音楽の時間です。指使いが難しくなかなかうまく演奏できないリコーダーの学習です。少し苦手だなあ，と思っている人もいるようです。
今日は，先生のお手本動画を見ながら練習してみました。動画の指使いを間近で見ることができるので，まねをしながらやってみました。それぞれが自分のペースで繰り返し動画を見ながら練習していました。前より，上手になりました。前より，がんばって練習できました。きっと上手になることでしょう。

２年生が，キャベツの観察をしています。
タブレットで写真を撮り，記録に残します。観察記録をかくときに使うそうです。「うまく撮れたよ！」とお気に入りの写真を見せてくれました。その後，葉の大きさを物差しで測ったり，葉の感触を手で確かめたりしていました。

今日の６校時は,４年生以上の委員会活動がありました。体育倉庫がきれいに片付けられたり,図書室が整ったりと委員会の後は学校の環境が整います。また,これからの発表や活動のために準備をする委員会もありました。上の学年の人がリーダーシップをとって進める委員会活動。学校全体の事を考えて,協力して活動しています。

　一人一人に配られた小さな粘土。先生から「形を変えたら重さはどうなるかな？」と,尋ねられた３年生。「重さは変わらないよ！」「算数で出てきたよ！」と,勢いよく答えました。
　しかし,先生から「本当にどんな形でも重さは変わらないかな?丸く固めても,薄く薄く伸ばしても変わらないかな?」と再び尋ねられると・・・,自信がなくなってきました。みんなで試してみています。
　理科のこの学習で使うはかりは,デジタルのはかり。新しい道具の使い方も習って,うまく測れるようになってきました。

昨日２年生のおもちゃ祭りに招待してもらった１年生です。
２年生に教えてもらった「とことこのぼり」を作ってみることにしました。２年生が使っていた納豆の容器の代わりに画用紙を使いました。『とことこ』または,『すうっと』登らせたいものの絵を描いて,裏にストローを貼ります。カタカナを全部ならい終わっているので,「『ハ』の字にストローをはってください。」と担任の先生が伝えると,上手にはることができていました。自分の作った「とことこのぼり」を楽しそうに試してみていました。

２年生が作ったおもちゃを１年生に紹介し,一緒に遊ぶ「おもちゃ祭り」を開いてくれました。招待された１年生は,とても楽しそうでした。丁寧に説明したり,優しく遊び方を教えてあげる２年生が,少し大きくなったように見えました。

昨日，はかりを使ってみた３年生です。
今日は，１円玉を使って重さを調べてみています。
調べたい物と一円玉の重さを比べて，つり合っている枚数を記録します。
「予想と近い？」「まだつり合っていないから，もう一枚入れてみて！」などと協力しながらやっていました。

雨の日は外で遊べません。しかし，元宇品小では，雨の日は順番に体育館で遊べることになっています。放送委員の「今日は雨なので外で遊べません。今日の体育館は，・・・。」という休憩の放送がかかると，みんなが耳を澄ますので一瞬静かになって，該当学年が発表されると「やったー！」と歓声が上がります。今日の大休憩は，低学年が体育館を使うことができました。雨の日でも楽しく過ごすことができました。

昔はよく目にすることがありましたが，今はデジタル表示の物が増えました。
今日の３年生は，新しく「グラム」という単位を習って，はかりで重さを量ってみています。どのくらいの重さか予想を立てたり，実際に物をのせて目盛りを読んだりしました。細かい目盛りが読みにくく，苦労している人もいたようです。こつを覚えて，うまく使えるようになるといいです。

４年生がイラストを描き込み，色を付けていた案内表示板ができあがりました。普段は薄めて使う絵の具を，色がはっきりするように濃く塗りました。緊張して少し手元が狂ってしまったところもありましたが，みんな一生懸命取り組んでいました。完成した案内表示板が，元宇品国立公園内に設置されるのが楽しみです。この後，県立広島工業高等学校の方と南区役所の方が仕上げをして，設置してくださいます。

　今朝の体育朝会では，１２月の体力つくりについて紹介がありました。１２月は，「とんぼになれるかな？（手足を伸ばして動かずに）」です。１５秒トンボになったまま動かずにいることができたら◎です。今日は，ぐらぐら動いてしまったり，手があまりのびていない人もいたので，しっかり挑戦して欲しいです。
　その後は，縦割りグループで長縄をしました。３分間の記録をとると，１００回を超えているグループもありました。うまく飛べない人に声をかけたり，調子よく跳べるように縄を回したりと，グループの中の協力も良くなってきています。

４年生以上のクラブ活動がありました。久しぶりのクラブに，どのクラブの人も楽しそうでした。イラストクラブは，自分の好みのイラストに色を付けたり，加筆をしたりしていました。スポーツクラブの人は，バスケットボールの試合を楽しみました。家庭科クラブの人は，ワッフル作りでした。違う学年の人と協力してクラブを楽しむことができました。

　５年生が，音楽の学習で新しい曲の合奏に取り組むことになりました。元小のつどいでは，「ああわが町元宇品」や「ミッキーマウスマーチ」の合奏曲に取り組んだ５年生です。高学年なので，他の学年より難しいパートを引き受けてがんばりました。みんなで合わせたときは，とても素敵な演奏になりました。
　新しい曲の練習に向けても意欲満々です。分担を決めて，練習を始めましたが，「難しい・・・。」というつぶやきも聞こえてきました。練習はまだ始まったばかりです。がんばってください。

1年生が，校庭から拾ってきた落ち葉を選んでいます。
グラウンドなど学校にはたくさんの落ち葉があります。いちょうの黄色い落ち葉。もみじの赤い落ち葉。中には緑や茶色の葉っぱもあります。
好きな形や色の葉っぱを選び，並べてはって，リースを作っています。並べ方を工夫したり，飾りを付けたりして楽しみました。

　今日は，一斉下校の日でした。
　一斉下校は，地域ごとにまとまって帰ることにより，災害などから子どもたちの身を守ることが目的です。今日の一斉下校には，子どもたちの安全のために，南区地域おこし推進課の方が来てくださり，一緒に下校してくださいました。
　
　保護者の皆様や地域の皆様には，日頃より子どもたちの安全のためにご協力いただきありがとうございます。忘れてはいけない17年前の事件が二度と繰り返されないように，一緒に登校に付き添ってくださったり，集合場所で声をかけてくださったり，登校や下校の時刻に合わせてお散歩やゴミ出し，お掃除や買い物などをして見守りをしてくださったりしている方がいることを子どもたちには伝えました。そして，地域の方に見守っていただくだけでなく，自分でも身を守る「いかのおすし」のキーワードのこと，防犯ブザーのことなども伝えました。