１年生の体育の学習です。寒くなってきましたが，走ったり跳んだりと，寒くても１年生は元気です。長縄跳びも上手になってきました。回る長縄のリズムを自分で捉えて跳ぶことができるようになってきました。うまく跳べない人には，「がんばって！」「もう少し！」と，声がかかっていました。

３年生の音楽の時間です。指使いが難しくなかなかうまく演奏できないリコーダーの学習です。少し苦手だなあ，と思っている人もいるようです。
今日は，先生のお手本動画を見ながら練習してみました。動画の指使いを間近で見ることができるので，まねをしながらやってみました。それぞれが自分のペースで繰り返し動画を見ながら練習していました。前より，上手になりました。前より，がんばって練習できました。きっと上手になることでしょう。

２年生が，キャベツの観察をしています。
タブレットで写真を撮り，記録に残します。観察記録をかくときに使うそうです。「うまく撮れたよ！」とお気に入りの写真を見せてくれました。その後，葉の大きさを物差しで測ったり，葉の感触を手で確かめたりしていました。

今日の６校時は,４年生以上の委員会活動がありました。体育倉庫がきれいに片付けられたり,図書室が整ったりと委員会の後は学校の環境が整います。また,これからの発表や活動のために準備をする委員会もありました。上の学年の人がリーダーシップをとって進める委員会活動。学校全体の事を考えて,協力して活動しています。

　一人一人に配られた小さな粘土。先生から「形を変えたら重さはどうなるかな？」と,尋ねられた３年生。「重さは変わらないよ！」「算数で出てきたよ！」と,勢いよく答えました。
　しかし,先生から「本当にどんな形でも重さは変わらないかな?丸く固めても,薄く薄く伸ばしても変わらないかな?」と再び尋ねられると・・・,自信がなくなってきました。みんなで試してみています。
　理科のこの学習で使うはかりは,デジタルのはかり。新しい道具の使い方も習って,うまく測れるようになってきました。

昨日２年生のおもちゃ祭りに招待してもらった１年生です。
２年生に教えてもらった「とことこのぼり」を作ってみることにしました。２年生が使っていた納豆の容器の代わりに画用紙を使いました。『とことこ』または,『すうっと』登らせたいものの絵を描いて,裏にストローを貼ります。カタカナを全部ならい終わっているので,「『ハ』の字にストローをはってください。」と担任の先生が伝えると,上手にはることができていました。自分の作った「とことこのぼり」を楽しそうに試してみていました。

２年生が作ったおもちゃを１年生に紹介し,一緒に遊ぶ「おもちゃ祭り」を開いてくれました。招待された１年生は,とても楽しそうでした。丁寧に説明したり,優しく遊び方を教えてあげる２年生が,少し大きくなったように見えました。