東京家政大学の教授をお迎えし、１０月に行った４年生の算数科の授業動画をもとに、「ＩCTを活用した学び合いのある算数授業」について、場面ごとに解説していただきました。
　タブレットの機能・グループトーク・教師の声掛けがどのように効果をなして、児童の学び合いが深まっていくのかが具体的に分かりました。今後の実践にいかして参ります。

　全体会では、学び合いにつながるタブレットの有効活用についての研究の取り組みや、各学年・各教科での授業実践について発表しました。
　協議会では、１年生・５年生の分科会に分かれて、それぞれの授業についての協議を行い、指導主事の先生からは、ご助言をいただきました。

　「どちらがひろい」の学習をしました。これまでは、はじをそろえて重ねると広さを比べることができました。今回は、重ねてもはみ出してしまって、比べられない時の広さをどう比べるかについて考えました。
　長さやかさの比べ方の学習を思い出し、タブレットを使って、折り紙をしきつめ、何枚分の広さで比べるとよいことが分かりました。ペアトークや全体交流の場では、相手に一生懸命伝えようとする姿が見られました。

　１２月１日（木）５年生は算数の授業を色々な学校の先生に見てもらいました。去年まで山田小学校にいらっしゃった先生方も来られており、みんな張り切って学習に取り組みました。
　図形の面積の単元で、ひし形の面積の求め方と、ひし形の公式について考えました。グループで話し合いながら考え、色々な考えに触れながらひし形の公式までたどり着くことができました。
　授業が終わって、色々な先生がみんなの頑張りを褒めておられ、このみんなの経験を次の授業にもつなげていけたらと思います。

写真は、山田学区子ども会が、西区子ども文化祭に出品した作品です。
全校の子ども達に見てもらえるように、校長室前に展示しています。
文化祭で発表した、６年生の子ども達の紹介文がとても素敵だったので、一部抜粋して紹介します。

「私達の大好きな山田の祭りや行事を、他の地域の方々にも知ってもらいたいという思いから、作品にしました。」

「山田の町は、子どもから大人まで交流が深く、お祭りでも行事でも、とても仲良く楽しんでできます。そんな山田の町を、私達はとてもほこらしく思います。これからも、この山田の祭りや行事を継承していき、この山田の町をもっと盛り上げていきたいです。」

生活科の学習で、けん玉やこまで遊んでいます。友達と休憩時間もヨーヨーで遊びました。友達がヨーヨーをするのを見て、自分でもやってみました。友達の名前も覚えて、「〇〇君とした。」と嬉しそうでした。

　生活科の時間にプリムラの花の苗を植えました。その後、タブレットを使って写真を撮ったり気づいたことを観察カードに書いたりしました。どんな花が咲くのか楽しみにしている子どもたちです。

　１１/３０（水）の４時間目、空に大きな虹が出ていました。子どもたちに伝えたら「見たい！」と大はしゃぎ。授業を少し早めに終えて、みんなで運動場に出て虹を見ました。虹の方へ向かって走り出す子もいて、子どもたちは大満足な様子でした。

理科「ものの温度と体積」の実験の様子です。今回は、「金属を温めたり冷やしたりすると、その体積は変化するのか」という問題を解決するため、予想を交流した後、実験をしました。実験用ガスコンロの使い方を学び、お互いに声をかけて、安全に実験していました。

　今日は、久しぶりの雨・・でも、なかよし学級のみんなや低学年のみんなは、待っていました。大休憩に、自立活動で作った手作りおもちゃで遊ぼうとたくさんの１年生がなかよし学級に来てくれました。新幹線やこま、パズル、魚釣り、迷路と、楽しそうに遊ぶ１年生を見るとなかよし学級のみんなも嬉しそうでした。次に雨が降ったときは、２年生のみんなを招待します。楽しみですね。

　なかよし学級で、低学年のお友達を招待して遊ばせてあげました。なかよし学級の高学年の人たちが、1、２年生に、遊び方を優しく教えていました。なかよし1年生も、にこにこ笑顔で、一緒に遊びました。

　身近にある三角定規、コンパス、えんぴつや消しゴムなどの重さを天秤を使って調べました。それぞれおはじき何こと同じ重さか二人で助け合って調べています。

　自立の時間に、仲良くなろう会の計画を立てました。今日は、前の時間に決めたゲームのルールの説明を文章にして、誰がどこを言うか決めました。なかよし１年生もみんなの前で言う言葉が決まって練習をしました。グループで協力をして計画を立てたので、きっと楽しい会になることでしょう。

今日の給食には「くわいのから揚げ」が出ました。くちばしのような形をした芽が、勢いよく出ることから「めでたい」と縁起をかつぎ、正月料理によく使われます。年に１回、給食にくわいが出るとお正月が近づいてきたなと感じます。給食室での様子を見ていると、丁寧に芽だけを取りのぞいて食べている人もいました。面白い形をしていますが、食べるとホクホクして美味しいですね。


【今日の献立】
減量ごはん　わかめうどん　スタミナ納豆　くわいのから揚げ　牛乳

　砂場でみんなで遊びました。ありを見つけて遊びました。寒くなってきたので、今までいた虫たちもいなくなっていましたが、ありがいたので、きっと他にもいるだろうとさがしました。でも、見つけられませんでした。うーん残念。でも、昼休憩は、運動場いっぱい走り回りました。

おいしくいただいた後は、後片付けです。
使った食器はもちろん、流しやコンロ回りもきれいにしました。

次に、フライパンで炒めました。
バターのいい香りがします。
「早く食べたいな〜。」
「もういいかな〜。」
と　言いながら　順番を守って炒めました。

今週の自立活動は、「サツマイモのバター焼き」を作りました。

まず、さつまいもを丁寧に洗って、
包丁を使って切って
電子レンジでチンしました。

高学年がお手本になってくれました。

　この度の学習では、みんなで同じ詩を読み、思い浮かべたことを絵に表しました。青空、虹、雲、公園など思い思いに描きこみました。

　古田中学校の先生が、ふれあい活動で生徒が育てた花を届けてくださいました。
　玄関入り口に鉢を置いています。玄関がより華やかになりました。