面積の求め方を考えようの学習で研究授業が行われました。平行四辺形の性質に着目して、既習の面積の求め方を基に、平行四辺形の面積の求め方を進んで考えていました。

店で注文をしたり、値段をたずねたりの学習で研究授業が行われました。レストランという設定から楽しく取り組み、注文を正しく聞き取ることができました。

かっこよく乗る、買うにはどうしたらよいかを柱になかよし学級で研究授業が行われました。校外学習当日に向けて、準備や練習に意欲的に取り組む姿が印象的でした。

分母が10の分数と10分の1の位までの小数の関係についての学習で研究授業が行われました。いつもと変わらない様子で授業する姿に、まわりからも感心の声があがっていました。

かけ算の九九をつくろうで研究授業が行われました。かけ算の性質やきまりを用いて、9より大きい数のかけ算に挑戦し、答えの求め方を考え説明することができました。

「わたしの大切な風景」に取り組んでいる６年生。学校のお気に入りの思い出の場所を、丁寧に描写しています。

４年生は、運動会で披露した「Ｄｙｎａｍａｉｔ　Ｄａｎｃｅ」を絵で表現していました。作品は最終段階で、力強い動きを描いています。

１年生は、「しゃしんたてをつくろう」に取り組んでいました。公園で拾ったきれいな落ち葉やドングリなどをボンドでくっつけて、思い思いの作品を作っていました。

第１３回「家族のきずな」エッセイに応募した５年生　谷本　苺彩さんの作品が、「モラロジー道徳教育財団賞　優秀賞」に選ばれました。そして，協議会から立派な賞状や盾などが贈呈されました。すばらしい作品を通じて、家族を思う温かい気持ちが広まってくれるよう願っています。　おめでとうございます。

無事に学校に帰ることができました。修学旅行に関わってくださった全ての皆様に感謝をしています。保護者の皆様、お迎えありがとうございました。６年生のみなさんは、明日明後日とゆっくり休んでください。

バスの中では静かに DVD を鑑賞しています。

バスは先ほど西条インターチェンジを通過しました。

ほぼ予定通りに中野うどん学校を出発しました。一路、学校に向かいます。

出発時間が近づいてきました。ラストスパートです。

地域クーポンを使うのも大切な勉強です。

最後の買い物時間です。真剣にお土産を選んでいます。

「うどん」です。本場の味をしっかり味わってほしいと思います。

修学旅行最後の食事になりました。もちろんメニューは…

麺にしっかりコシをつけるために、みんなで生地を鍛えています。タンバリンに合わせてノリノリです。

２時間目には小麦粉や塩などから生地をこねる作業をしています。リズムに合わせてノリノリで作っています。