教科書の説明文を読み、バスや乗用車の「しごと」や「つくり」を捉えていきながら、ワークシートにまとめました。

ごはん
豚じゃが
ごまあえ
牛乳

ごまあえ
　ごまあえは、ゆでてよく冷ました材料と、煎ってすりつぶしたごまを、しょうゆとさとうであえて作ります。今日は、ちくわ・キャベツ・ほうれんそう・にんじんを使っています。ごまが香ばしく、野菜をおいしく食べることができます。ごまも野菜もたっぷりとることができるので、給食ではよく登場する料理です。

◆朝に新しく生まれ、夜は明日の復活を信じて床に就く、一日一日の命のやり取りだ。
（中村　清　　陸上競技指導者）

　一日一日は、かけがえのない一日です。そんな気持ちで、毎日を過ごしましょう。
　初任者実地研修が行われました。一日一日の積み重ねですね。

　久しぶりにクラブ活動がありました。さわやかな秋空の中、運動系クラブの元気な声がグラウンドにこだましていました。

　算数科「比例の関係を詳しく調べよう」の学習を行いました。既習してきたことを振り返りながら、３００枚の画用紙を数えずに用意する方法を考えました。振り返りでは、ムーブノートを使って、身の回りにある比例の性質を探っていきました。

　オクリンクを使いながら、食料生産の課題を捉え、食料生産の発展と国民生活との関連を考え、表現していきました。

　問題場面の数量関係について考えた過程を振り返りながら、計算の工夫を考えていきました。

　教育委員会から指導主事に参観していただき、算数科「小数」の学習を行いました。小数の表し方と仕組みに着目してひき算の計算の仕方を説明していきました。

　音のスケッチ音の重なりやリズムを選び、みんなで活動していきました。

　道徳では「ジャングルジム」を読んで、自分の好き嫌いにとらわれず，周りの人に接しようとしたり、算数では、どんなけいさんになるのか考えたりしました。

きなこパン
豚肉と野菜のスープ煮
三色ソテー
牛乳

きなこパン
　みなさんの大好きな「きなこパン」は、給食室で作っています。いつものパンは、一つずつ袋に入っていますが、揚げパンの時は、袋に入っていないパンが届きます。それを給食室で油で揚げて、熱いうちにきなことさとうと少しの塩を混ぜたものをまぶして作ります。こぼさないよう、じょうずに食べましょう。

◆平凡なことを徹底してやると、平凡の中から生まれてくる非凡が、いつかは人を感動させると信じています。
（鍵山　秀三郎　　カー用品店創業者）

　地道に続けることが，実は大きな幸せにつながるのです。なぜなら，そんな人は幸せになるように願われているからです。
　タブレットを使い始めて、１年以上が経ちました。いつの間にか、タブレットを使ってムーブノートやオクリンクなど様々なことができるようになり、非凡だったものがいつか当たり前のもののようになっていきます。

　イロハカエデの紅葉も始まりました。これから寒くなる毎に、益々赤く染まっていきます。

　インクルーシブの視点に立った支援として、ムーブノートやオクリンクなどタブレットを活用して、児童の考えを引き出し、多面的に粘り強く考えていきました。

　現状や問題点を明らかにしていきながら、日常生活の中から話題を決めて、集めた材料を分類したり関係づけたりして、伝え合う内容を検討していきました。

　計算の順序に関するきまりを理解しながら、工夫して計算する方法を考えていきました。

　数学的表現を適切に活用して小数の表し方や仕組みや計算の仕方を考えていきました。

　かけ算の計算方法などを数学的表現を用いて考えた過程を振り返り、そのよさに気付きました。

　インクルーシブの視点を大事にしながら、習った漢字を使って、語と語の続き方に注意して短い文を書く練習をしました。

ごはん
さばの煮つけ
きんぴら
豆腐汁
牛乳

さば
　さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚です。給食でもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、 質のよいあぶらが含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、このあぶらを含んでいます。今日は、さばをしょうがやしょうゆ、さとうで煮つけにしています。